{"title":"Pedagogikk","description":null,"products":[{"product_id":"9788205538795","title":"Foreldresamarbeid i barnehagen","description":"\u003cp\u003eDersom foreldrene og de ansatte har en god kontakt og et godt samarbeid, vil barnet lettere finne seg til rette og trives i barnehagen. Det er barnehagens ansatte som har ansvaret for å ta initiativ til og aktivt invitere alle foreldre inn i et positivt samarbeidsforhold. Denne boka har til hensikt å støtte denne viktige oppgaven. Heftet er en del av Dette vet vi om barnehagen : samlepakke 1\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719538516263,"sku":"9788205538795","price":269.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_fefade02-f0a4-442c-8387-753d9f6b20ff.jpg?v=1757067742"},{"product_id":"9788205538863","title":"Implementering av endringsprosesser i barnehagen","description":"\u003cp\u003eBoken tar for seg forskjellige faser i forbedringsprosesser, og beskriver hvordan disse bør gjennomføres for å få til en best mulig implementering. Forfatterne presenterer også en teoretisk ramme som kan benyttes til å planlegge, følge og evaluere en forbedringsprosess. Siden leders rolle er avgjørende for en vellykket implementering, handler et eget kapittel om ledelse av forbedringsprosesser. Heftet er en del av Dette vet vi om barnehagen : samlepakke 1\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719538942247,"sku":"9788205538863","price":259.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_108a8b95-5e83-498b-93bc-fdbdc6cc4828.jpg?v=1757067751"},{"product_id":"9788205497474","title":"Livsmestring i skolen","description":"\u003cp\u003eBoken tar opp grunnleggende livsmestringstemaer, som evnen til å være i kontakt med seg selv og med andre, evnen til å utvikle empati og samhørighet, og evnen til å samarbeide og å bidra til fellesskapet. I skolen utvikler elevene livsmestringskompetanse i samspill med trygge lærere og andre fagpersoner, gjerne ved hjelp av oppmerksomt nærvær – mindfulness. Boken er praktisk rettet og gir konkrete verktøy både til trening av relasjonskompetanse og til arbeidet med livsmestring og helse i skolen. Målgruppene er lærerstudenter, lærerutdannere og lærere. Boken er også aktuell for spesialpedagoger, veiledere, skoleledere og helsesøstre og andre som arbeider med barn og unge, eller som er interesserte i temaet.\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719577116967,"sku":"9788205497474","price":509.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_f77e17d9-e21b-4b63-82ac-6c016d2f7ef9.jpg?v=1757068682"},{"product_id":"9788205507739","title":"Profesjonelle læringsfellesskap","description":"\u003cp\u003eDenne arbeidsformen er viktig i for å øke alle elevers trivsel og læring i skolen. Dette heftet presenterer forskning på området med fokus på å tydeliggjøre, hva profesjonelle læringsfelleskap er, hvorfor det er en god måte å arbeide på, og hvordan man kan gjøre det i praksis, slik at man utnytter potensialet i denne samarbeidsformen best mulig. Heftet er en del av Dette vet vi om : samlepakke 1\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719593566503,"sku":"9788205507739","price":259.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_8cba94aa-efd3-4320-abc8-9bf1f3aed766.jpg?v=1757068850"},{"product_id":"9788205508330","title":"Gode rutinesituasjoner","description":"\u003cp\u003eDet er situasjoner der personalet skal gjennomføre en bestemt praktisk oppgave, men hvor det også er rom for kontakt og samspill mellom barn og voksne, og barna i mellom. Disse situasjonene er voksenstyrte og personalet har store muligheter for å påvirke hva som skjer. De kan støtte opp under barnas emosjonelle, sosiale og språklige utvikling, samt læring, hvis de har fokus på kommunikasjon og samspill i tillegg til det rent praktiske. Det hender at samspillskvaliteten i rutinesituasjonene ikke er så god som man skulle ønske, og det kan derfor være en ide å rette større oppmerksomhet mot disse situasjonene. Gode rutinesituasjoner vil gi barna positive erfaringer og mestringsopplevelser mange ganger hver dag. Dette heftet presenterer teori om relasjoner og samspill, forskning på rutinesituasjoner og forslag til hvordan utviklingsfremmende samspill kan prege de ulike rutinesituasjonene. Den er ment som en inspirasjon til å reflektere over hvordan rutinesituasjonene er organisert og hvorvidt samspillskvaliteten fungerer godt nok, eller om den kan forbedres. Heftet er en del av Dette vet vi om barnehagen : samlepakke 2\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719593828647,"sku":"9788205508330","price":259.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_dbd01b8e-f5af-4b34-9186-d244993a4dd4.jpg?v=1757068856"},{"product_id":"9788205524088","title":"Barns læring i fellesskap","description":"\u003cp\u003eAlle trenger å høre til og å være verdifulle deltakere i et fellesskap - ikke minst barn. Innenfor fellesskapets rammer utvikler barnet seg, det trives, vokser, utvikler kunnskap og følelser og dannes som menneske. Vi vet hvor stor betydning en barnehage av høy kvalitet har for alle barn. En av indikasjonene på kvaliteten er at barnehagene gjennom sine pedagogiske aktiviteter støtter opp under og bygger videre på barns fellesskap med andre barn, slik at alle barna lærer, utvikler seg og rustes for livet. Dette vet vi om ... Barnehagen er en serie som består av praksisnære og praksisrettede hefter som gir kunnskap om aktuelle utfordringer i barnehagen. Formålet med serien er å gjøre forskningsbasert kunnskap om pedagogisk arbeid lettere tilgjengelig for barnehagens ansatte og ledere. Heftet er en del av Dette vet vi om barnehagen : samlepakke 2\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719607361831,"sku":"9788205524088","price":259.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_3ae5875c-4853-47d2-a37a-4d54ead48e7d.jpg?v=1757069225"},{"product_id":"9788205525146","title":"Eksamensrevolusjonen","description":"\u003cp\u003eMåler den det studentene har tilegnet seg av kunnskap og forståelse i faget – og i så fall, hvor godt? Debatten til tross, eksamen står fremdeles høyt i kurs og er ofte den foretrukne vurderingsformen når nye undervisningsprogram planlegges. Selv om vi vet at det eksisterer alternativer, og selv der vi kan ha grunn til å anta at andre vurderingsformer er mer hensiktsmessige. Når eksamen likevel blir valgt, kan det skyldes flere ting. Ikke minst usikkerhet knyttet til hvilke alternativer som eksisterer. Del 1 i boka er en gjennomgang av noe av forskningen som kartlegger sammenhengene mellom vurderingsform og læring. Spørsmålet om valg av vurderingsform blir blant annet diskutert med henvisning til Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk og i lys av læringsutbyttebeskrivelser. I del 2 skisserer forfatteren 40 alternative vurderingsformer. Noen av disse ligger nær opp til dagens skriftlige og muntlige eksamen; andre representerer klare brudd med tradisjonell praksis, blant annet i form av digitale løsninger.\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719607951655,"sku":"9788205525146","price":419.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_e542a8fd-f50d-41f6-b717-79c080d57ec3.jpg?v=1757069240"},{"product_id":"9788205490871","title":"Praksisboka","description":"\u003cp\u003ePraktiske studier inngår i flere universitets- og høgskolestudier. Gjennom studieopphold i yrkesfeltet skal studenten utvikle profesjonell kompetanse ved å tilegne seg kunnskap og ferdigheter gjennom yrkeserfaringer. Praksisboka tar opp en rekke spørsmål knyttet til det å studere i praksis, blant annet: - Hva kjennetegner praktiske studier? - Hva innebærer profesjonell kompetanse? - Hva kan studenten gjøre for å lære mest mulig i praksis? - Hvordan er rollefordelingen mellom utdanning, praksissted og student? Boken henvender seg til studenter som skal ut i praksis, lærere ved profesjonsrettede studier og praksisveiledere.\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":50264562401575,"sku":"9788205490871","price":339.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_08361853-5153-4741-a673-28aa8aa1e492.jpg?v=1757069473"},{"product_id":"9788205492561","title":"Forskningsinformert læringsledelse","description":"\u003cp\u003eInformasjon om elever og medarbeidere og forskningsbasert kunnskap om hva som virker, er grunnlaget for at man som leder, lærer og pedagog gjør intelligente og velbegrunnede valg. Den forskningsinformerte lærer og leder er ikke slave av regneark, men utøver profesjonell dømmekraft. Forutsetningen for det er at man har kunnskap om hvilke pedagogiske innsatser som har størst mulighet for å virke etter hensikten, hvordan forholdene er i skolen og i den enkelte klasse, hvilke muligheter den enkelte elev skal bygge på, og hvilke utfordringer han eller hun skal håndtere. Denne kunnskapen kan ikke direkte eller mekanisk oversettes til handlinger; til det er undervisning og ledelse alt for komplekse oppgaver. Men den kan brukes til å treffe velinformerte beslutninger og til å forsikre seg om at tiltaket som ble valgt, faktisk hadde ønsket effekt. Denne tittelen selges kun enkeltvis.\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719619649831,"sku":"9788205492561","price":279.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_b9150d4d-70af-49c1-a647-607667ed13c4.jpg?v=1757069553"},{"product_id":"9788205492554","title":"Bruk av kartleggingsresultater i skolen","description":"\u003cp\u003eAlle skoler har i dag tilgang til data om hvordan elevene har det i skolen og hvilket læringsutbytte de har, både på nasjonalt og lokalt nivå og basert på egne tester og kartlegginger i den enkelte klasse. Dataene har imidlertid ingen verdi i seg selv. Først når de blir analysert i en lokal kontekst, skapes det grunnlag for å forbedre den eksisterende praksis. For å oppnå et så effektiv utbytte av dataene som mulig, må de drøftes og anvendes i fellesskap, for eksempel i profesjonelle læringsfellesskap og mellom skoleledelsen og lærere. Dette heftet gir eksempler på hvordan lærere og skoleledere kan analysere og aktivt implementere data i skolens undervisningspraksis til forbedring av den pedagogiske praksis og elevenes læringsutbytte. Dette er konkretisert i eksempler på skole-, klasse og elevnivå. Heftet er en del av Dette vet vi om : samlepakke 2\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719619944743,"sku":"9788205492554","price":259.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_623d4d53-6164-4f57-86c1-de84e5fa3633.jpg?v=1757069560"},{"product_id":"9788205494923","title":"Fortellemagi","description":"\u003cp\u003eEnten du vil bruke fortellinger i undervisning, som del av taler eller foredrag, i jobbintervju eller for å skrive noveller og romaner, er det å fortelle en ferdighet som kan læres og videreutvikles. Virkeligheten kan ikke bare fortelles i stadig nye versjoner, den kan skapes helt på nytt gjennom fortellinger. Der noen vil fortelle, og noen vil lytte, kan fortellinger vokse fram og skape mening og sammenheng. Fortellemagi gjør deg tryggere på fortellehåndverket, og viser deg hvordan du bruker fortellinger for å informere, underholde, engasjere og overbevise. Boken har også et egen eget nettsted hvor forfatteren fortløpende legger ut tips og relevante nyheter – nettsted og facebookside. Bloggomtale\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719625056551,"sku":"9788205494923","price":439.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_b74082a7-f30b-47bd-97cb-d237289b3a41.jpg?v=1757069677"},{"product_id":"9788205495715","title":"Veiledningspedagogikk i politiutdanningen","description":"\u003cp\u003eBoka bidrar også til økt refleksjon og forståelse for hvordan veiledning kan gjennomføres. Forfatterens håp er at denne boka skal høyne kvaliteten på praksisopplæringen i studiet, og lette arbeidet for veileder.\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719625548071,"sku":"9788205495715","price":299.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_cbadacee-2e99-4912-9af3-1c6ce5d6766e.jpg?v=1757069694"},{"product_id":"9788205495999","title":"Motivasjon, tro på seg selv og ros","description":"\u003cp\u003eDet er samtidig en av de vanskeligste oppgavene læreren har, fordi motivasjon er et komplekst fenomen som påvirkes av mange faktorer. Dette heftet gir en introduksjon til hva vi vet om motivasjon i skolen, og hvordan motivasjon henger sammen med en rekke andre faktorer. Det gjelder for eksempel elevenes tro på seg selv og tilgang til læring, omfanget av og kvaliteten på rosen de får, og forventningene som stilles til dem – både av læreren og av dem selv. I heftets siste kapittel oppsummeres viktige poeng fra den nyeste forskningen innen motivasjon i skolen og hvilke praktiske følger de har. Disse punktene kan læreren reflektere over og bruke i sin egen undervisning for å øke motivasjonen – og dermed læringen – hos sine elever. Heftet er en del av Dette vet vi om : samlepakke 1\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719625941287,"sku":"9788205495999","price":279.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_d4186ff9-fd19-45b1-928c-d3ed9559ce61.jpg?v=1757069705"},{"product_id":"9788205496002","title":"Modern America","description":"\u003cp\u003eIts focus is on understanding important aspects of contemporary American society through discussions of political, historical, and cultural processes. The book aims to equip readers with knowledge of and insight into a complex and varied nation that wields tremendous power and influence on the wider world. Presented in an accessible and readable manner, the chapters seek to explore and explain the development of American society, covering topics such as immigration, ethnic minorities, religion, politics, foreign policy, and popular culture. The book is a joint venture between Norwegian and American authors, all specialists in their respective areas.\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719626137895,"sku":"9788205496002","price":489.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_5418b700-2527-42aa-a090-c0c11833c9b3.jpg?v=1757069709"},{"product_id":"9788205495982","title":"Betydningen av kvalitet i barnehagen","description":"\u003cp\u003eHer oppsummeres eksisterende kunnskap om hva som kjennetegner barnehager med henholdsvis høy og lav kvalitet. På denne bakgrunn fremheves hensiktsmessige pedagogiske praksiser i barnehagen og den potensielt forebyggende effekten høy kvalitet i barnehagen kan ha på barns utvikling og psykiske helse. Dette vet vi om ... Barnehagen er en serie som består av praksisnære og praksisrettede hefter som gir kunnskap om aktuelle utfordringer i barnehagen. Formålet med serien er å gjøre forskningsbasert kunnskap om pedagogisk arbeid lettere tilgjengelig for barnehagens ansatte og ledere. Heftet er en del av Dette vet vi om barnehagen : samlepakke 1\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719626301735,"sku":"9788205495982","price":259.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_7419a8b9-24c8-4a0b-ab07-b3074176685c.jpg?v=1757069714"},{"product_id":"9788205498037","title":"Bruk av kartleggingsresultater i forbedringsarbeid","description":"\u003cp\u003eResultatene kan for eksempel komme fra språkvurderinger, foreldretilfredshetsundersøkelser, trivselsmålinger eller andre vurderingsverktøy. Barnehagen har gjerne tilgang på informasjon fra kartlegginger, men det er ikke alltid denne informasjonen blir systematisk analysert og aktivt brukt i forbedringsarbeid. Forfatterne viser hvordan slike analyser kan gjennomføres på forskjellige nivåer i den enkelte barnehage, og vektlegger viktigheten av at de ansatte i barnehagen bruker og drøfter informasjonen seg imellom, for eksempel i profesjonelle læringsfellesskap. De tydeliggør også hvordan informasjon og analyser kan omsettes til ny og forbedret pedagogisk praksis. Heftet er en del av Dette vet vi om barnehagen : samlepakke 1\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719628464423,"sku":"9788205498037","price":259.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_e0dcb50b-18e6-4df3-a5e4-b9c0a2b599be.jpg?v=1757069775"},{"product_id":"9788205502352","title":"Spørsmål og interaksjon i klasserommet","description":"\u003cp\u003eI klasserommet stilles det også mange spørsmål, men disse spørsmålene er ofte ikke autentiske: Det er spørsmål som har et bestemt svar, og læreren vet som regel hva det riktige svaret er før spørsmålet stilles. Dette heftet handler om forskningen kan fortelle oss om læreres spørsmål i klasserommet, og hvordan du som lærer kan øve på og reflektere over dette i egen praksis. Hvordan kan du best mulig knytte spørsmålene dine til elevenes læring? Heftet tar for seg forskjellige former for spørsmål og spørsmålenes funksjoner i klassen, og ser på hvordan læreren kan bruke spørsmål til forskjellige formål. Bakerst i heftet finner du tips for å få elevene engasjert i klassesamtalene. Heftet er en del av Dette vet vi om : samlepakke 1\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719633445159,"sku":"9788205502352","price":279.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_8b470526-909e-4e27-b30a-bc821199059f.jpg?v=1757069925"},{"product_id":"9788205502369","title":"Diagnoser og læring","description":"\u003cp\u003eDette heftet handler om forholdet mellom psykiatriske diagnoser og læring og forfatteren ser på diagnosenes plass i noen av disse perspektivene. Han diskuterer på bakgrunn av eksisterende forskning på området i hvilken grad diagnoser fremmer eller hemmer læring, og forklarer sammenhenger som har betydning for planlegging og gjennomføring av undervisning i barnehage og skole. Til dette presenteres en arbeidsmodell til inspirasjon. Denne tittelen selges kun enkeltvis.\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719633608999,"sku":"9788205502369","price":259.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_bdcad1e8-7b84-45ce-bf7f-f0f8ecaad402.jpg?v=1757069928"},{"product_id":"9788205451063","title":"Empati","description":"\u003cp\u003eVår empati kan åpne nye dører i denne kontakten og føre oss lenger enn noen metode eller teknikk kan. Empati er en varm og levende kvalitet, men utfordrer også våre kognitive ressurser, som evnen til refleksjon og analyse. Dette for å forhindre at vi blir for sterkt følelsesmessig engasjert, for medfølende og smittet av den andres følelser og opplevelser, eller at vi blir for rasjonelle, saklige og distanserte. Et kjent utsagn som: «Det går an å bli for empatisk òg, da!!» synes å ha lite relevans. Det viktige er hva vi gjør når! Empati er en kvalitet som leder oss til handling og kommunikasjon, og det er hvorvidt våre handlinger og vår kommunikasjon er til støtte og hjelp for den andre, som teller, og som avgjør graden av vår empati. Etter hvert har begrepet «mentalisering» blitt introdusert som en utvidelse av empatibegrepet. Mentalisering som kvalitet vil også bli beskrevet i boken.\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719645536551,"sku":"9788205451063","price":489.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_97a9cfc2-67cf-42df-b870-722fff0cf4f4.jpg?v=1747311712"},{"product_id":"9788205455214","title":"Observasjon og pedagogisk analyse","description":"\u003cp\u003eNår det pedagogiske personalet er i stand til å avdekke, forstå og tolke relasjonene og mønstrene som preger dagliglivet i barnehagen, kan de bruke denne kunnskapen til å fremme trivsel, læring og utvikling for alle barna. Dette heftet presenterer forskningsbasert kunnskap og konkrete relasjonsbaserte metoder i arbeidet med observasjon og pedagogisk analyse. Dette vet vi om ... Barnehagen er en serie som består av praksisnære og praksisrettede hefter som gir kunnskap om aktuelle utfordringer i barnehagen. Formålet med serien er å gjøre forskningsbasert kunnskap om pedagogisk arbeid lettere tilgjengelig for barnehagens ansatte og ledere. Arbeidsark og skjemaer tilhørende boken kan lastes ned her.\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719646191911,"sku":"9788205455214","price":259.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_2b382220-c32f-48c1-988b-70d56a4575c6.jpg?v=1747311735"},{"product_id":"9788205455207","title":"Sosial kompetanse","description":"\u003cp\u003eBegrepet sosial kompetanse brukes i dag i stadig flere sammenhenger. Begrepet definerer evnen til å mestre samspill med andre – å lykkes i det å være sammen med andre. God sosial kompetanse utvikles imidlertid ikke av seg selv. Dette vet vi om ... Barnehagen er en serie som består av praksisnære og praksisrettede hefter som gir kunnskap om aktuelle utfordringer i barnehagen. Formålet med serien er å gjøre forskningsbasert kunnskap om pedagogisk arbeid lettere tilgjengelig for barnehagens ansatte og ledere. Denne tittelen selges kun enkeltvis.\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719646716199,"sku":"9788205455207","price":259.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_bd601f97-362e-4abf-a009-ff178e4fb78d.jpg?v=1747311743"},{"product_id":"9788205459434","title":"Læringsmiljøet for de minste barna","description":"\u003cp\u003eHeftet er en del av serien Dette vet vi om ... Barnehagen som består av praksisnære og praksisrettede hefter som gir kunnskap om aktuelle utfordringer i barnehagen. Formålet med serien er å gjøre forskningsbasert kunnskap om pedagogisk arbeid lettere tilgjengelig for barnehagens ansatte og ledere. Barnet utvikler seg gjennom relasjoner til både omsorgsgivere, venner og omverdenen. Barnehagen som læringsmiljø er dermed først og fremst et miljø der barnet opplever samhørighet innenfor trygge rammer med empatiske omsorgsgivere som evner å planlegge og gjennomføre aktiviteter og samvær tilpasset barnets funksjonsnivå. På den måten lærer og utvikler barnet seg. Dette heftet skisserer et barnehagedidaktisk perspektiv som bidrar til å skape et godt læringsmiljø i barnehagen. Denne tittelen selges kun enkeltvis.\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719648878887,"sku":"9788205459434","price":259.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_a1fd4757-a6ac-462c-b441-da2dde1eb818.jpg?v=1747311803"},{"product_id":"9788205464902","title":"Små glade bein","description":"\u003cp\u003eBoken gjennomgår den grunnleggende teorien om barnets motoriske utvikling og inneholder en samling «oppskrifter» med 45 aktiviteter og leker du kan bruke sammen med barna. Alle lekene er illustrert og vil forhåpentlig inspirere til mange gode samtaler med barna – og naturligvis mye lek! Trangen, lysten og viljen til å bruke kroppen sin, som barna begynner å oppdage og utforske straks de er kommet til verden, er både fascinerende og oppsiktsvekkende. Og i kjølvannet av trangen til å bevege seg dukker bevegelsesgleden opp. For når barnet for alvor begynner å se hvilke muligheter som åpner seg når det behersker kroppen sin, er det på god vei til å bli konge i sitt eget lille rike – i sin egen vesle kropp. Som ledd i denne utviklingen har barnet behov for å bli oppmuntret, smilt til og heiet på – for å oppleve at du deltar i begeistringen over nye framskritt. I denne boka finner du mange tips om hvordan du best kan støtte barnet i dets viktige utvikling – og kunnskap om hvordan kroppen skaper kontakt med verden. Små, glade bein inneholder blant annet – grunnleggende teori om barnets motoriske utvikling – grunnleggende teori om barnets sanseevne – fortellinger, rim og sanger – leker med tau og hoppetau – leker med stor ball – rolige leker – «hopp i det»-leker og mye, mye annet\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719656153383,"sku":"9788205464902","price":679.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_5b21cc26-3bed-482c-9f29-e2c1c49bd312.jpg?v=1757070328"},{"product_id":"9788205467224","title":"Inkludering","description":"\u003cp\u003eHvordan skal barn og unge med ulik bakgrunn, kjønn og forutsetninger delta aktivt sammen i sosiale og faglig felleskap og samtidig realisere sitt potensial for læring? Dette spørsmålet kan inkluderingsbegrepet gi svar på, og det er mulig å omsette det til praktisk pedagogikk. Dypest sett handler inkludering om forholdet mellom individet og felleskapet, og dette heftet gir både god forståelse for hva begrepet innebærer og en rekke føringer for hvordan inkludering kan realiseres i skolen.\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719656775975,"sku":"9788205467224","price":259.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_781759e6-78bf-4dae-8a65-947f1595616c.jpg?v=1747312020"},{"product_id":"9788205473188","title":"Råd og tips til deg som skal studere","description":"\u003cp\u003eKunnskap om hvordan vi lærer, og om hva som påvirker læreprosessen, er viktig for vår egen læring. Jo mer vi vet om disse spørsmålene, desto bedre forutsetninger har vi for å lære. Men kunnskap om læring fører ikke automatisk til at vi lærer mer og bedre. Vi må gjøre noe med denne kunnskapen. Da kan det være greit å få noen konkrete råd og tips om hvordan vi skal gå frem. Det er nettopp det denne boken handler om. Del 1 er en kortfattet oppsummering av noe av den kunnskapen vi har om læring og hukommelse, og om hva som påvirker læreprosessen. Del 2 inneholder en rekke konkrete tips om hvordan du kan gå frem for å bedre din egen læring. Disse tipsene er organisert under tre hovedtema: Når du arbeider for deg selv, Når du deltar i organisert undervisning, og Når du forbereder deg til eksamen.\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719664017703,"sku":"9788205473188","price":289.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_64be689d-dacd-43bc-b4a0-4c84fffff00d.jpg?v=1747312167"},{"product_id":"9788205473423","title":"Elevsamtalen, læringsdialog og vurdering","description":"\u003cp\u003eForfatterne tar for seg dialogen som læringsfremmende faktor og viser hvordan læringsdialog i det daglige kan settes i sammenheng med prinsippene for læringsfremmende vurdering, elevsamtalen og kontakten med foresatte i et langsiktig perspektiv. Skolens personale opplever en stor dokumentasjonsbyrde, og da kan det være utfordrende å organisere de ulike elementene til en læringsfremmende helhet, slik at praksisen ikke bare utvikles til ritualiserte handlinger. I denne boken gir forfatterne deg eksempler på hvordan du kan gjøre dette.\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719664574759,"sku":"9788205473423","price":359.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_deae44c6-857d-4caf-bb49-220c305120de.jpg?v=1757070383"},{"product_id":"9788205473683","title":"Læring og trivsel i en helsefremmende skole","description":"\u003cp\u003eI følge opplæringsloven skal skolen bidra til å fremme elevers helse, trivsel og læring. Tjomsland og Viig presenterer i denne boken forskning knyttet til sammenhengene mellom helse og læring. Skolen har tradisjonelt blitt betraktet, både av utdannings- og helsesektoren, som en viktig arena for forebyggende helsearbeid. Lærere har tatt ansvar for implementering og iverksetting av tiltak og programpakker knyttet til blant annet røyk og rus, kosthold, fysisk aktivitet og hygiene. Helsefremmende tiltak er grunnleggende for at elevene gjennom god helse og trivsel utnytter sitt potensiale for læring og utvikling. Forfatterne argumenter for at utdannings- og helsesektoren i større grad må bli seg bevisst verdien av helsefremmende tiltak i skolen, og de presenterer den helsefremmende skolen som en modell for arbeid med skoleutvikling som støtter opp om læringsmålene.\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719664705831,"sku":"9788205473683","price":299.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_472734d9-1882-47e7-87f8-8ca938a0cab7.jpg?v=1757070390"},{"product_id":"9788205473676","title":"På samme lag","description":"\u003cp\u003eEn stor del av samarbeidet mellom hjem og skole skjer gjennom den personlige relasjonen mellom lærere og foreldre. Kvaliteten på samarbeidet avhenger derfor også av i hvilken grad lærerne interesserer seg for sin kommunikasjon med foreldrene. Denne boka viser hvordan læreren kan styrke samarbeidet mellom skolen og hjemmet, blant annet gjennom utviklingssamtaler og foreldremøter. Boka gir også råd om hvordan lærerkollegiet kan jobbe med profesjonsutvikling blant annet gjennom kollegaveiledning.\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719664804135,"sku":"9788205473676","price":419.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_d05e2931-09d6-4267-b12d-199dc499c48a.jpg?v=1757070394"},{"product_id":"9788205476783","title":"Barn i balanse","description":"\u003cp\u003eBarnehageansattes evne til nærvær og empati er sentral for å skape trygge og omsorgsfulle omgivelser for barna. Dette er verdier barnehagen allerede bygger på. Oppmerksomt nærvær er en måte å fremme slike kvaliteter på, styrke de voksnes omsorgsevne og relasjonelle kompetanse. I tillegg bidrar nærværstrening til å redusere stress og skape gode pusterom for små og store i hverdagen. Boken er praktisk bygget opp med ideer til nærværsøvelser og aktiviteter for voksne og barn. Den henvender seg i første omgang til ansatte og ledere i barnehager, men er også aktuell i utdanningsøyemed, og for alle med interesse for mindfulness og barns balanse i vår tid. Artikkel BARNEHAGEFOLK(pdf, 404,12 kB)\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719673946407,"sku":"9788205476783","price":539.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_19ee7201-fd40-4203-9a42-8aebef8f8886.jpg?v=1757070417"},{"product_id":"9788205482661","title":"Yrkespedagogiske perspektiver","description":"\u003cp\u003eArtiklene er skrevet av forfattere med lang erfaring som forskere og lærerutdannere i yrkesfag. Forfatterne er blitt bedt om å skrive om temaer de er spesielt opptatt av. Det har medført at artiklene dekker et bredt yrkespedagogisk område som blir belyst fra forskjellige innfallsvinkler. Felles for alle artiklene er at de tar opp viktige sammenhenger mellom kunnskapsteoretiske spørsmål og utdanning til praktiske yrker. Sammen bidrar de ulike artiklene med viktige teoretiske, praktiske og utdanningspolitiske perspektiver på yrkespedagogikk, yrkesfaglærerutdanning og yrkesutdanning. Målgruppe for boka er forskere, lærerutdannere, studenter, lærere og andre med interesse for yrkespedagogikk og yrkesutdanning. Det er dessverre noen trykkfeil i kapittel 10, som Trine Deichman-Sørensen har skrevet. Rettet versjon av kapittelet kan lastes ned her og trykkes opp fritt. Klikk deg inn på lenken nedenfor og klikk \"Download\" nederst i høyre hjørne. Last ned filen her\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719691280679,"sku":"9788205482661","price":579.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_3ad511e2-8766-4864-a9e4-05ea098e12f2.jpg?v=1757070608"},{"product_id":"9788205485433","title":"Gnistrende samarbeid","description":"\u003cp\u003eBoken tar for seg forutsetninger for samarbeid, som tidsstyring, informasjonsflyt og møtekultur. Den inneholder omfattende opplegg for kollegaobservasjon og et rikt utvalg utviklingsprosjekter. Gnistrende samarbeid bygger på boken Gnistrende undervisning - Håndbok i klasseledelse og undervisningsdesign og er en innholdsrik verktøykasse for alle som ønsker å skape en skolehverdag preget av god struktur og inspirerende møter, slik at tiden kan brukes til det viktigste: Å følge opp hver enkelt elevs faglige og sosiale utvikling.\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719695409447,"sku":"9788205485433","price":379.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_d87c358c-8046-4c85-adde-248f089da9d7.jpg?v=1757070697"},{"product_id":"9788205485440","title":"Taler og retorikk","description":"\u003cp\u003eHva kan du lære av Barack Obamas bruk rim og rytme, Winston Churchills bruk av repetisjoner og Martin Luther King Jr.s bruk av billedgjøring og visualisering? Taler og retorikk presenterer og demonstrerer hva som kjennetegner gode og overbevisende taler, og viser hvordan du selv skriver slike taler. Boken følger utviklingen i en tale fra start til mål, og er rikt illustrert med eksempler slik at du kan benytte deg av boken underveis i din egen taleskriving.\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719695474983,"sku":"9788205485440","price":439.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_14ee5e8d-999c-404a-bf85-f41011c6df32.jpg?v=1757070700"},{"product_id":"9788205485426","title":"R-boka","description":"\u003cp\u003eØvelsene i boka er tilpasset store barnehagebarn og barn i barneskolen. Boka er et godt verktøy for foreldre, spesialpedagoger, lærere, barnehagelærere og logopeder som vil hjelpe barn til å mestre r-lyden.\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719695704359,"sku":"9788205485426","price":299.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_8d11ab26-41aa-4c9d-a12f-8f58d946b9a2.jpg?v=1757070706"},{"product_id":"9788205447882","title":"Tall forteller","description":"\u003cp\u003eHvor lang er en sang? Lønner det seg å være høy for å løpe fort? Hvor miljøvennlige er vi egentlig? Tall kan fortelle mye om små og store ting vi lurer på. Faktisk har det å analysere verden ved hjelp av tall vist seg å være så effektivt at statistisk analyse nå er overalt. I aviser, på radio, på tv, på nettet. Hvor er det størst sjanse for å få en solrik sommerferie? Er den nye medisinen bedre enn den gamle? Statistiske analyser utføres innenfor alle fagområder, og resultatene ligger til grunn for alt fra teknologiutvikling til politiske beslutninger. Til boka er det laget en gratis app som utfører alle de statistiske utregningene som behøves. En liten perle av en statistikkbok - Anmeldelse i Tidsskrift for Den norske legeforening En liten perle av en statistikkbok - Anmeldelse i Tidskrift for Den norske legeforening\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719702716711,"sku":"9788205447882","price":519.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_e8da2f6f-6e1c-43af-b94b-594dc9110f40.jpg?v=1747312738"},{"product_id":"9788205449275","title":"Varig atferdsendring hos barn","description":"\u003cp\u003eHanne Holland beskriver en ti-trinns modell for målrettet arbeid med konkrete problemstillinger. Forfatteren vektlegger betydningen av at voksne kommuniserer og samhandler godt med barn, at de har kunnskap om det de driver med, og reflekterer over hvorfor de gjør som de gjør. Barn med atferdsvansker har behov for å møte bevisste voksne. Boka bygger på systemteori og er inspirert av evidensbaserte metoder somMST(Multisystemisk terapi),PMTO(Parent Management Training) og De utrolige årene (Webster-Stratton). Den retter seg primært mot pedagoger og spesialpedagoger i barnehagen samt ansatte i barnevern og PPT.\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719704879399,"sku":"9788205449275","price":639.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_4d175699-c4af-4038-b81d-8a6ad2ee64aa.jpg?v=1747312767"},{"product_id":"9788205423077","title":"Vurderingspraksis","description":"\u003cp\u003eHeftet presenterer grunnleggende tilnærminger til å vurdere elevenes faglige og sosiale læring og utvikling. Det vektlegges både en overordnet forståelse av hvordan vurdering bør forstås i skolen, og en mer detaljert framstilling av hvordan en hensiktsmessig vurderingspraksis kan gjennomføres. I heftet legges det særlig vekt på de pedagogiske konsekvenser som lærere kan få fra vurderingspraksis. Vurdering av læring bør først og fremst handle om hvordan lærerne kan forbedre og videreutvikle egen pedagogisk praksis ut fra de resultatene som vurderingen viser. Det er ikke elevene alene som skal ta konsekvensene av vurderingsresultatene, men elevene og lærerne i et nært samarbeid. kan lærernes vurderingspraksis få positive konsekvenser for elevenes læringsutbytte. Målgruppen for dette heftet er først og fremst lærere som arbeider på ulike nivå i grunnopplæringen. Heftet kan også brukes grunn- og videreutdanning av lærere innenfor vurderingsfeltet. Heftet er en del av Dette vet vi om : samlepakke 2\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719751803175,"sku":"9788205423077","price":259.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_d0136df0-853f-4673-8a56-55ed3f45bd95.jpg?v=1747314188"},{"product_id":"9788205423084","title":"Pedagogisk analyse","description":"\u003cp\u003eHeftet presenterer en modell for analyse av pedagogiske utfordringer som lærere og skoleledere kan møte i forhold til enkeltelever, grupper eller klasser av elever og på skolenivå. Modellen er ikke en undervisningsmetode, men en systematisk måte å analysere utfordringer for så å komme fram til hensiktsmessige tiltak i den pedagogiske praksis. Analysemodellen er utviklet ut fra forskningsbasert kunnskap, og den er utprøvd og evaluert med gode resultater i forhold til elevenes faglige og sosiale læringsutbytte. Disse positive resultatene er oppnådd ved at modellen primært retter søkelys på de faktorene i læringsmiljøet og undervisningen som forskning viser at har en positiv effekt på elevenes læring. Denne pedagogiske analysemodellen og dette heftet kan brukes av lærere og skoleledere i sitt daglige arbeid, men det kan også med fordel brukes i grunn- og videreutdanning av lærere. Heftet er en del av Dette vet vi om : samlepakke 2\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719752491303,"sku":"9788205423084","price":269.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_910864b9-234c-4bab-b7c9-9739070816e7.jpg?v=1747314191"},{"product_id":"9788205423114","title":"Motivasjon og mestring","description":"\u003cp\u003eI dette heftet presenteres viktige former for motivasjon, forskningsresultater om hva som motiverer skoleelever, teorier om motivasjon, og de pedagogiske følger forskningen og teoriene har for skolen. Målet er å gi lærere, ledere og pedagoger innsikt i hva som opprettholder lav motivasjon hos elevene. Denne innsikten skal brukes til å gi råd om hvordan mangel på motivasjon kan reduseres eller elimineres, hos enkeltelever og i skoleklasser. Målgruppen for dette heftet er først og fremst lærere som arbeider på ulike nivå i grunnopplæringen. Denne tittelen selges kun enkeltvis.\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719752524071,"sku":"9788205423114","price":259.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_1448d592-abbe-4333-a089-06e552647fe0.jpg?v=1747314194"},{"product_id":"9788205423107","title":"Å skape gode relasjoner i skolen","description":"\u003cp\u003eRelasjonen mellom elev og lærer kan betraktes som en av de meste undervurderte variablene innenfor undervisning og læring. Elever som opplever at de har lærere som anerkjenner, verdsetter og liker dem, har et klart bedre læringsutbytte i skolen enn de elevene som ikke har et godt relasjonelt forhold til sine lærere. Elever som har en positiv relasjon til læreren, blir motivert til å yte en god arbeidsinnsats, samtidig som de vil ha bedre forutsetninger for å utvikle en god selvoppfatning i skolen. Dette heftet tar for seg hvor betydningsfulle disse relasjonene er, og det gis gode beskrivelser av hvordan læreren kan videreutvikle sine relasjoner til elevene. Målgruppen for dette heftet er først og fremst lærere som arbeider på ulike nivå i grunnopplæringen. Denne tittelen selges kun enkeltvis.\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719752589607,"sku":"9788205423107","price":259.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_5f0e6694-ed04-49ab-b25a-3c8bac24bfa0.jpg?v=1747314197"},{"product_id":"9788205423138","title":"Klasseledelse","description":"\u003cp\u003eDet er lærerens ansvar å lede klasser og undervisningsforløp på en hensiktsmessig måte som gir eleven et godt læringsutbytte. Lærere som klarer dette, fremstår som tydelige voksenpersoner. De er samtidig interessert i elevene og har et godt og nært forhold til dem så de opplever å bli likt og anerkjent. Slike lærere motiverer elevene til en god arbeidsinnsats. De skaper ro og forutsigbarhet i undervisningen, de er engasjerte og støttende, og det er ingen tvil hos elevene om hvem som har ansvaret eller bestemmer. Dette heftet kommer inn på: • Lærerens utøvelse av ledelse • Klasseledelsens betydning for elevenes læring og atferd • Hva er lærerautoritet? • Det asymmetriske forholdet i pedagogisk ledelse • Praktisk ledelse av klasser og undervisningsforløp, inkludert konflikthåndtering Heftet er en del av Dette vet vi om : samlepakke 1\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719752720679,"sku":"9788205423138","price":269.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_454e82e4-acd5-46ec-9f9a-c3339eea6bb3.jpg?v=1747314204"},{"product_id":"9788205542600","title":"Elever i læringsvanskeligheter","description":"\u003cp\u003eDette gjelder i særlig grad elever som har en uheldig læringsatferd. Alt en elev sier eller gjør i en læringssituasjon, derfineres som læringsatferd og noen elever har en læringsatferd som ikke fremmer læring. I denne elevgruppa finnes det elever som er i læringsvanskeligheter. I boka drøftes ulike perspektiver på læringsatferd. Konsekvensene av hvordan lærere oppfatter elevenes læringsatferd blir også belyst. I tillegg redegjør boka for hva som kreves av en lærer som ønsker å oppnå en positiv relasjon til elevene og bidra til at de utnytter læringspotensialet sitt.\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719966826791,"sku":"9788205542600","price":259.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_63c51c5c-84dc-42a1-988e-93f6640d3303.jpg?v=1757075171"},{"product_id":"9788205508507","title":"Barn, unge og etnisitet i skolen","description":"\u003cp\u003eEn relativt stor andel elever med ikke-vestlig bakgrunn opplever utfordringer i skolen når det gjelder læring, trivsel og tilhørighet. En utbredt tilnærming til denne problematikken er å peke ut individer eller grupper av elever som årsaken til disse utfordringene. Heftet er med andre ord en invitasjon til å se på sine egne forståelser og egne former for samspill med denne gruppen barn og unge, for å se om det er noen knapper man kan skru på hos seg selv, og som man kanskje ikke en gang var klar over at man hadde, og på den måten endre på selve samspillet. Denne tittelen selges kun enkeltvis.\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720011784487,"sku":"9788205508507","price":259.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_06161234-c820-4854-a286-f9d12031c725.jpg?v=1757076191"},{"product_id":"9788205510333","title":"Språkstimulerende læringsmiljøer","description":"\u003cp\u003eAll læring, og ikke minst språktilegnelse, avhenger av gode, trygge relasjoner mellom voksne og barn. I denne boken presenteres forskningsbasert kunnskap om det som støtter og fremmer barns språktilegnelse i barnehagen. Barn i barnehagen kan ha svært ulike erfaringer med språk, og behovet for språklig støtte og stimulering varierer. Bokens tema dreier seg altså om spørsmålet: Hvordan stimuleres språktilegnelsen hos barn? Heftet er en del av Dette vet vi om barnehagen : samlepakke 2\u003c\/p\u003e","brand":"Gyldendal Norsk Forlag AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720014078247,"sku":"9788205510333","price":259.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_bade4062-9660-405f-a879-5da991fa0b13.jpg?v=1757076253"},{"product_id":"9788283721799","title":"Folkehelse og livsmestring i skolen","description":"\u003cp\u003eBoka gir en dypere forståelse av hva folkehelse og livsmestring handler om, slik at det tverrfaglige temaet får en solid forankring i personalet og gir mening i arbeidshverdagen.\u003c\/p\u003e","brand":"Vigmostad \u0026 Bjørke AS Pedlex","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720154554663,"sku":"9788283721799","price":179.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_52f78ba5-881c-407f-ba8e-5e47b8686be8.jpg?v=1757078599"},{"product_id":"9788283721379","title":"Barnehagens møte med kulturelt mangfold","description":"\u003cp\u003eBarnehagen har en viktig oppgave med å skape et miljø som er preget av toleranse, lydhørhet og retten til å være forskjellige. Denne boken skal gi økt kunnskap om barnehagen i et mangfoldig samfunn. Mange barnehager som har barn, foreldre og ansatte med ulike språklige, kulturelle, etniske og religiøse tilknytninger, omtaler seg selv som flerkulturelle. Det er imidlertid ikke gitt at en flerkulturell barnehage har en flerkulturell praksis. Dette skjer først når mangfoldet i barnehagens sammensetning får konsekvenser for innholdet og organiseringen i barnehagens hverdag. I møte med minoritetsfamiliene har barnehagen et særskilt ansvar for å legge til rette for at familiene får en naturlig tilhørighet i barnehagefellesskapet, og at de opplever seg sett og hørt av personalet. Temaer fra boken Hvordan kan barnehagen arbeide med ikke- diskriminerende pedagogikk Hvordan møte andre menneskers kultur? Språklig mangfold Foreldresamarbeid og ulike oppdragelsespraksiser Praksisfortellinger fra barnehagen Målet er å øke kunnskapen om minoritetsfamilier hos ansatte i barnehagen, slik at alle familier uansett bakgrunn opplever seg sett og hørt av personalet.\u003c\/p\u003e","brand":"Vigmostad \u0026 Bjørke AS Pedlex","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720176771367,"sku":"9788283721379","price":299.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_4aa7ec85-7d8d-4364-ae0f-6025fb97c2b2.jpg?v=1757078899"},{"product_id":"9788245037654","title":"Relasjonskompetanse og livsmestring i skolen","description":"\u003cp\u003eSkolens viktigste oppgave er å sette barn og unge i stand til å håndtere sine egne liv og oppleve livsmestring. Denne boka om relasjonskompetanse og livsmestring i skolen er et bidrag i arbeidet med overordnede del i læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020, og det tverrfaglige temaene folkehelse og livsmestring. Elevenes psykiske helse påvirkes sterkt av den relasjonelle konteksten de befinner seg i. Ved å bedre håndtere mellommenneskelige relasjoner vil eleven kunne mestre personlige og praktiske utfordringer på best mulig måte. Hvert kapittel i boka avsluttes med refleksjonsøvelser og -oppgaver som lærerne kan jobbe med hver for seg eller i profesjonsfellesskapet.\u003c\/p\u003e","brand":"Vigmostad \u0026 Bjørke AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720179917095,"sku":"9788245037654","price":219.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_c98df961-34b6-4466-b65c-de257b24a93d.jpg?v=1757078956"},{"product_id":"9788283720648","title":"Når barns atferd gjør deg bekymret","description":"\u003cp\u003eHvilke tegn ved barns atferd gir grunn til bekymring? Denne boka skal hjelpe voksne til å fange opp signalene når barn lider under omsorgssvikt. Og ikke minst: Hvordan samarbeide med barnevernet til barnets beste? Ansatte i barnehage, skole, helsestasjon og tannhelsetjeneste kan møte barn som lider under omsorgssvikt. Noen møter dem på et tidlig tidspunkt i barnas liv. Til tross for dette, blir flertallet av disse forholdene aldri meldt til barneverntjenesten. Innhold - Bekymringsmeldingen - Barneverntjenestens ulike tiltak - Tegn som kan gi grunn til bekymring - Behovene til barn med atferdsproblemer - Observasjon av atferd - Ulike skjema til kartlegging Boka er skrevet ut fra et barnevernfaglig perspektiv. Bokas temaer vil berøre leseren, ikke bare som fagperson og ansatt, men også som privatperson og foreldre. Mange vil i egen oppvekst, egen familie eller eget nettverk på en eller annen måte være berørt av temaene vi her tar opp.\u003c\/p\u003e","brand":"Vigmostad \u0026 Bjørke AS Pedlex","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720181588263,"sku":"9788283720648","price":175.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_1b6c3d6f-8182-4ba8-9e12-05e7c4ef2762.jpg?v=1757078974"},{"product_id":"9788278419632","title":"Naturfag-gnist","description":"\u003cp\u003eDette heftet inneholder over 50 naturfageksperimenter som kan brukes i grunnskolen. Her kan elevene eksperimentere med blyanter som bøyer seg, svevende vann, eddik-raketter og dansende popkorn. Heftet er delt inn i tre deler: eksperimenter med vann og luft, eksperimenter med stoffer og fenomener, eksperimenter med energi, hjernen, lyd og planter. Målet er å skape engasjerte og nysgjerrige elever innenfor fysikk, kjemi og biologi.\u003c\/p\u003e","brand":"Vigmostad \u0026 Bjørke AS Pedlex","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720181981479,"sku":"9788278419632","price":219.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_ab19dde7-9964-46e8-ade7-57fcfb02333f.jpg?v=1757078982"},{"product_id":"9788283720006","title":"Klasseledelse","description":"\u003cp\u003eGode lærere er gode ledere. Vi må være tydelige, forutsigbare voksne som viser elevene tillit og dermed får tillit tilbake. Dette heftet handler om klasseledelse med vekt på å skape gode relasjoner til hver enkelt elev, innføre gode rutiner og sørge for god tilrettelegging av undervisningen. Boka har mange fine spørsmål til egen praksis som lærerne kan jobbe med i team. Innhold · Om klasseledelse · Relasjonsledelse · Regelledelse · Didaktisk ledelse Boka er en oppdatert versjon av «Klasseledelse. Varme og tydelighet» som ble utgitt i 2011.\u003c\/p\u003e","brand":"Vigmostad \u0026 Bjørke AS Pedlex","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720183193895,"sku":"9788283720006","price":179.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_2b046d26-2b87-4289-9a70-869f17b38f7e.jpg?v=1757079007"},{"product_id":"9788278419656","title":"Utviklende ledelse i barnehagen 2","description":"\u003cp\u003eDette er det andre heftet om utviklende ledelse i barnehagen. Målgruppen er styrer og andre som er ledere i barnehagen. Heftet handler om: -Organisasjonskultur -Teamarbeid Med dette heftet får barnehagelederen muligheter for: -Økt bevisstgjøring i rollen som leder og kulturbygger. -Utvikling av personlige ferdigheter i ledelse. -Økt trygghet i lederrollen. -Utvikling av personalet og organisering av barnehagen. Se også «Utviklende ledelse i barnehagen 1»\u003c\/p\u003e","brand":"Vigmostad \u0026 Bjørke AS Pedlex","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720186503463,"sku":"9788278419656","price":249.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_42a494a0-228c-428e-a33d-252f9ec0bc08.jpg?v=1757079052"}],"url":"https:\/\/bobokogpapir.no\/collections\/bkg-225.oembed?page=3","provider":"Bø bok og papir","version":"1.0","type":"link"}