{"title":"Språk og estetiske fag","description":null,"products":[{"product_id":"a-studere-argumentasjon-kjersti-rongen-breivega-9788245045314","title":"Å studere argumentasjon","description":"\u003cp\u003eArgumentasjon står sentralt i språkleg samhandling, det vere seg som ein del av den offentlege ytringskulturen i samfunnet, i det daglege livet menneske imellom og innan ulike sektorar, fag og vitskapsområde. Samstundes eksisterer det mange ulike tilnærmingar ein kan bruke for å forstå, analysere og vurdere argumentasjon. Denne boka gir ei innføring i fleire ulike argumentasjonsmodellar. Lesaren blir introdusert for både klassisk argumentasjonslære og retorikk, resonnementsbaserte modellar og mange ulike diskursanalytiske tilnærmingar. Framstillinga er illustrert med eksempel, og det er lagt vekt på å få fram kva som særmerker dei ulike retningane. Kjersti Maria Rongen Breivega er professor ved Høgskulen på Vestlandet. Å studere-serien består av lett tilgjengelege innføringsbøker skrivne av engasjerte og dyktige formidlarar. Bøkene gir studentane det første overblikket som er så viktig for å få ein god start på eit studium. Se flere utgitte og planlagte bøker i Å studere-serien her.\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49689892225319,"sku":"9788245045314","price":419.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_c5cda67e-2f3d-47c3-be05-3e8bcd9c2ba7.jpg?v=1757080417"},{"product_id":"temainnganger-i-praksis-norsk-for-studieforberedende-vibeke-saether-9788245047271","title":"Temainnganger i praksis - norsk for studieforberedende","description":"\u003cp\u003eTemainnganger i praksis – norsk for studieforberedende inneholder detaljerte undervisningsopplegg for hele norskfaget på vgs. Her finner man årshjul med trinnvise beskrivelser av temaperioder for alle de tre årene. Opplegget er basert på et gjennomtenkt progresjons- og vurderingsløp, og boka vil være en god støtte for lærere som må gjøre tøffe prioriteringer av fagstoff, som opplever mangel på tid, vurderingspress m.m. Dybdelæring, danning, de tre tverrfaglige temaene og kjerneelementene i faget utgjør det viktige grunnlaget for oppleggene som presenteres. Forfatternes forrige bok, Temainnganger til norskfaget (2020), la grunnlaget for en slik tilnærming til norskundervisningen ved å forklare hva et tematisk organisert norskfag er. Denne nye boka viser hva en tematisk organisering kan innebære rent praktisk og didaktisk på studieforberedende linje. Med boka følger nettressurser til bruk i elevenes muntlige og skriftlige arbeid og i vurderingsarbeidet. Boka vil være verdifull for norsklærere og lærerstudenter som skal skape en engasjerende og relevant undervisning i tråd med føringene i LK20. Oppleggene retter seg primært mot lærere på vgs., men er i stor grad over- førbare til ungdomsskolen. Vibeke Sæther er lektor i norsk ved Thora Storm vgs. i Trondheim, med mastergrad i nordisk litteratur fra NTNU. Hun er mangeårig sensor og har jobbet for Udir med utvikling av kvalitetskriterier for læremidler i forbindelse med LK20. Anita Melvold er lektor i norsk og religion og etikk ved Thora Storm vgs. i Trondheim. Hun har en mastergrad i nordisk litteratur fra NTNU og har undervist i norsk siden 2008.\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49689892716839,"sku":"9788245047271","price":639.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_b3b7df82-63c4-419e-8716-ede30d2b0ba7.jpg?v=1757080437"},{"product_id":"italiensk-grammatikk-geir-lima-9788245051056","title":"Italiensk grammatikk","description":"\u003cp\u003eDette er en enkel og oversiktlig innføring i moderne italiensk grammatikk. Alle temaer som gjennomgås er rikelig illustrert med eksempler fra moderne italiensk dagligtale som også er oversatt til norsk. Boken er tilpasset norske brukere, og det er særlig lagt vekt på å sammenligne norsk og italiensk språk.\u003cbr\u003e\nBoken er laget med tanke på bruk i skole- og kursundervisning, men er også godt egnet til selvstudium. Boken er forsynt med utfyllende verbtabeller som gir en fullstendig oversikt over bøyingsmønstrene for alle de vanligste italienske verbene. 3. utgave er utvidet med to nye kapitler.\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49689896124711,"sku":"9788245051056","price":399.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_5230d137-8f65-40c8-aa8a-10e9874ea153.jpg?v=1757080811"},{"product_id":"spraklig-oppmerksom-undervisning-hanne-haugli-9788245046298","title":"Språklig oppmerksom undervisning","description":"\u003cp\u003eElevene i dagens skole representerer et stort mangfold kulturelt, språklig og sosialt, og elevgruppen i en klasse kan ha svært ulike forutsetninger i møte med skolens fagspråk og tekster. Det krever en undervisning med et tydeligere språklig fokus. LK20 understreker språkets betydning som verktøy for læring, og at lærere i alle fag trenger å rette oppmerksomhet mot fagspesifikke uttrykksmåter og sjangre. Denne boka skal bidra til å gi lærere og lærerstudenter teoretisk og praktisk innsikt i språklig oppmerksom undervisning. Den inneholder et bredt spekter av undervisningseksempler og lærerrefleksjoner, og gir innblikk i hvordan lærere planlegger og gjennomfører undervisning der elevene arbeider godt og grundig med både fagkunnskap og fagspråk. Eksemplene er hentet fra kombinasjonsklasse for ungdommer, videregående opplæring for voksne og norskopplæring for voksne innvandrere, og er dermed knyttet til tre ulike læreplaner (LK20, FOV, Norsk for voksne). Boka retter seg mot lærerstudenter (grunnskole, lektor, PPU) og lærere i tekstrike fag som norsk, engelsk, samfunnsfag, naturfag, matematikk og historie, og den vil også være viktig for lærerutdannere som har ansvaret for at framtidas lærere er godt forberedt på å undervise i et språklig mangfoldig klasserom. Hanne Haugli har jobbet med opplæring av andrespråkselever i en årrekke, både som lektor i voksenopplæring, som seniorrådgiver ved Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring (NAFO) og som førsteamanuensis i høyere utdanning. Hun er for tiden frilansforfatter og kursholder for lærere i språklig heterogene klasser.\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49689899729191,"sku":"9788245046298","price":419.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_e7e53cc1-485a-4559-b54b-5be1cff42c60.jpg?v=1757081530"},{"product_id":"101-mater-a-fremme-muntlige-ferdigheter-pa-9788245048292","title":"101 måter å fremme muntlige ferdigheter på","description":"\u003cdiv\u003eHva er muntlig kompetanse og grunnleggende muntlige ferdigheter? Hvordan skal vi legge til rette for trygge talesituasjoner og gode, lærende samtaler? Hvordan kan vi skape aktive lyttere og fremme elevers evne til muntlig tekstskaping og framføringskompetanse? Dette er noen av spørsmålene boka søker å svare på. \u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eDenne andre utgaven av \u003ci\u003e101 måter å fremme muntlige ferdigheter\u003c\/i\u003e på er gjennomgående oppdatert i tråd med LK20. Boka har\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/div\u003e\u003cblockquote style=\"margin: 0 0 0 40px; border: none; padding: 0px;\"\u003e\n\u003cdiv\u003e- 3 nye vitenskapelige artikler om grunnleggende muntlige ferdigheter; muntlighet i det flerspråklige klasserommet; chatbot som læringsressurs for muntlighet i skolen.\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e- 4 reviderte artikler om elevers tekstskaping; samtalen i klasserommet; lytting; retorikk. \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e- 101 grep som binder teori og praksis sammen på bakgrunn av empiriske erfaringer og klasseromsstudier. De konkrete og praktiske rådene og oppleggene gir leseren et rikt og variert repertoar av muntlighetsdidaktikk.\u003c\/div\u003e\n\u003c\/blockquote\u003e\u003cblockquote style=\"margin: 0 0 0 40px; border: none; padding: 0px;\"\u003e\u003cdiv\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/div\u003e\u003c\/blockquote\u003e\u003cdiv\u003e\n\u003ci\u003e101 måter å fremme muntlige ferdigheter på\u003c\/i\u003e bidrar til ny forskning på feltet. Boka er en skattkiste for alle i det 13-åringe skoleløpet som skal jobbe med muntlighetsdidaktikk på tvers av fag. Målgruppen er forskere, lærerutdannere, studenter og lærere. \u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\u003cb\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/b\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\n\u003cb\u003eKåre Kverndokken\u003c\/b\u003e er dosent em. i norskdidaktikk ved Universitetet i Sørøst-Norge. Han arbeider primært med lese-, skrive- og muntlighetsdidaktikk, læremiddelkunnskap og barnelitteratur, og i særlig grad med etter- og videreutdanning av lærere innenfor dette feltet. Kverndokken har skrevet en rekke lærebøker i norsk for grunnskolen, artikler innenfor ulike disipliner i faget, og han er redaktør for 101-serien, der seneste utgivelse er 101 måter å lese på – en teoretisk og praktisk skrivedidaktikk (2. utg., 2023).\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\u003cb\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/b\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\n\u003cb\u003eJannike Ohrem Bakke\u003c\/b\u003e er førsteamanuensis i norskdidaktikk og merittert underviser ved Universitetet i Sørøst-Norge. Hun arbeider med grunnleggende ferdigheter, særlig skriving og litteraturdidaktikk i lærerutdanningen, og hun er også opptatt av dramaturgi. Bakke er blant annet medforfatter av Undervisningens dramaturgi. Fortellinger og analyser fra klasserommet (2023).\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\u003cb\u003eAndre bøker i 101-serien:\u003c\/b\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\n\u003ci\u003e101 måter å lese på\u003c\/i\u003e (2023) [2012]\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\n\u003ci\u003e101 skrivegrep\u003c\/i\u003e (2023) [2014]\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\n\u003ci\u003e101 grep om grammatikk\u003c\/i\u003e (2021)\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\n\u003ci\u003e101 digitale grep\u003c\/i\u003e (2020) [2018]\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\n\u003ci\u003e101 grep for å aktivisere elever i matematikk\u003c\/i\u003e (2019)\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\n\u003ci\u003e101 Ways to Work with Communicative Skills\u003c\/i\u003e (2019)\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\n\u003ci\u003e101 litteraturdidaktiske grep\u003c\/i\u003e (2018) \u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49689899893031,"sku":"9788245048292","price":549.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_2bb00281-6a99-48bc-8e40-3f0b2f4e6abb.jpg?v=1757081537"},{"product_id":"norskdidaktiske-klassikere-9788245045338","title":"Norskdidaktiske klassikere","description":"\u003cp\u003eNorskdidaktiske klassikere er en samling med tekster som har hatt stor betydning for norsklærere og norskdidaktikken. Tekstene omhandler sentrale temaer i norskfaget, som skriving, lesing, muntlighet, litteratur, grammatikk og sidemål, og de diskuterer hva slags fag norsk er og bør være. Sentrale skikkelser i fagfeltet i dag har skrevet introduksjoner til klassikertekstene og viser hvordan de gir viktige innspill til vår tids norskfag. Boka inneholder også en nyskrevet artikkel om samisk i norskfaget, en tematikk som i for liten grad har vært prioritert i faget. Boka gir et solid grunnlag for å forstå utviklingen av norskfaget og de faglige diskusjonene vi har om faget i dag, og den henvender seg til norsklærere, studenter og forskere i norskdidaktikk. Jonas Bakken er professor i norskdidaktikk og faglig leder av Lektorprogrammet ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, Universitetet i Oslo. Han satt i det faglige utvalget som definerte kjerneelementene i norskfaget, og i 2018–2019 var han medlem av læreplangruppen for norsk og norsk fordypning. Han leder den vitenskapelige redaksjonen i Norsklæreren.\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49689918013735,"sku":"9788245045338","price":549.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_0842709c-c3fc-41e6-afee-0eae560b15f7.jpg?v=1757085582"},{"product_id":"temainnganger-i-praksis-norsk-for-yrkesfag-anita-melvold-9788245047653","title":"Temainnganger i praksis - norsk for yrkesfag","description":"\u003cp\u003eTemainnganger i praksis – norsk for yrkesfag beskriver en tematisk organisert norskundervisning på yrkesfaglig linje på vgs. Forfatternes første bok, Temainnganger til norskfaget (2020), ga en introduksjon til en slik tilnærming til norskundervisningen. Denne boka viser hva en tematisk organisering kan innebære rent praktisk og didaktisk i norsk på yrkesfag. Den inneholder detaljerte undervisningsopplegg med utgangspunkt i følgende tema: Medborgerskap Kritisk tenkning Yrkesliv Språk, makt og identitet Språket som system og mulighet Relasjoner Eksamen, tentamen og norskmappe Min ekspertise Boka vil være til god hjelp for å skape en helhetlig og engasjerende norskundervisning som er relevant for elevene og deres framtidige yrkeskarriere. Den vektlegger norskfaget både som danningsfag og som et yrkesforberedende fag. Disse perspektivene drøftes i boka og gjenspeiles i de foreslåtte temaene. Boka har et eget kapittel om tilrettelegging i et mangfoldig klasserom. Anita Melvold er lektor i norsk og religion og etikk ved Thora Storm vgs. i Trondheim. Hun har en mastergrad i nordisk litteratur fra NTNU og har undervist i norsk siden 2008. Vibeke Sæther er lektor i norsk ved Thora Storm vgs. i Trondheim, med mastergrad i nordisk litteratur fra NTNU. Hun er mangeårig sensor og har jobbet for Udir med utvikling av kvalitetskriterier for læremidler i forbindelse med LK20.\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49689920438567,"sku":"9788245047653","price":469.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_e3abcf4b-c29e-4d79-afd8-55e7968637e9.jpg?v=1757085808"},{"product_id":"sprakmote-i-barnehagen-9788245048995","title":"Språkmøte i barnehagen","description":"\u003cp\u003eDenne boka viser fram det språklege mangfaldet i norske barnehagar. I dagens barnehagar går det barn med ulike språk og dialektar, og nokre har forseinka eller avvikande språkutvikling. Forfattarane diskuterer korleis barn utviklar språk, kva for strategiar dei bruker, og korleis ein kan stimulere språkutviklinga deira. Ulike kartleggingsmetodar og språkstimuleringstiltak blir også drøfta i boka. Dei faglege innsiktene er rikt eksemplifiserte med reelle døme. Målet er at boka skal gi kommande barnehagelærarar kunnskap til å forstå og handtere mangfaldet dei møter i den moderne barnehagen, slik at dei har eit godt utgangspunkt for å kunne arbeide med språk saman med alle barn. Hovudmålgruppa for læreboka er studentar i barnehagelærarutdanninga, men boka er eigna for alle som studerer og interesserer seg for einspråkleg og fleirspråkleg språklæring. Forfattarane i boka: Ann-Kristin Helland Gujord er tilsett ved Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studium, Universitetet i Bergen. Magnhild Selås er tilsett ved Institutt for nordisk og mediefag, Universitetet i Agder. Edit Bugge er tilsett ved Institutt for språk, litteratur, matematikk og tolking, Høgskulen på Vestlandet, og Randi Neteland er tilsett ved Institutt for språk og litteratur, Høgskulen i Volda.\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49689923387687,"sku":"9788245048995","price":459.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_c71739bf-4844-4a76-ab4d-eeccb2858efc.jpg?v=1757086040"},{"product_id":"innvandreres-morsmal-ii-olaf-husby-9788245026948","title":"Innvandreres morsmål II","description":"\u003cp\u003eDenne boka gir en oversikt over hovedtrekkene i ti innvandrerspråk i Norge: amharisk, kinesisk, kurmandsji, litauisk, pashto, persisk, polsk, russisk, thai og ukrainsk. Boka gir en orientering om språkenes utbredelse og språklige slektskap, og gir kortfattede beskrivelser av alfabet, lydverk og grammatikk. Sammenligningen med norsk tydeliggjør språklige likheter og ulikheter som kan utnyttes pedagogisk. Boka er en oppfølger til Innvandreres morsmål 1, som tok for seg albansk, dari, rumensk, somali, spansk, tamil, tigrinja, tyrkisk, urdu og vietnamesisk. Innvandreres morsmål 1 og 2 er svært nyttige oppslagsverk for alle lærere som underviser flerspråklige elever. Boka tar for seg følgende språk: amharisk kinesisk kurmandsji litauisk pashto persisk polsk russisk thai ukrainsk Olaf Husby er tilknyttet Institutt for språk og litteratur, NTNU. Han har publisert en rekke bøker og artikler om kontrastive språkbeskrivelser og uttaleundervisning.\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49689923780903,"sku":"9788245026948","price":519.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_02c45c87-4412-4945-802d-7e4f8666361d.jpg?v=1757086144"},{"product_id":"current-issues-in-english-teaching-9788245047189","title":"Current issues in English teaching","description":"\u003cp\u003eCurrent issues in English teaching explores a rich array of practical and theoretical approaches to teaching and assessing English in the twenty-first century. Several of the chapters deal with aspects of technology rich English classrooms, such as the use of VR head-mounted displays and computer technology allowing educational uses of fictional films, narrative apps, digital games and AI models. The contributors also engage with approaches to extramural activities, interdisciplinary topics and multimodal texts. English students’ critical literacies is a key theme in the book. The volume is edited by Professor Aud Solbjørg Skulstad and the contributors are twelve teacher educators, two researchers and four English teachers. Current issues in English teaching is essential reading for student teachers, teachers and teacher educators.\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49689924337959,"sku":"9788245047189","price":449.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_17f80060-a808-4ee9-94bb-5e339b90f88f.jpg?v=1757086346"},{"product_id":"nordsamisk-grammatikk-klaus-peter-nickel-9788232906499","title":"Nordsamisk grammatikk","description":"\u003cp\u003eNordsamisk grammatikk med forklaringer på norsk. Boka tar sikte på å beskrive grunnstrukturene i nordsamisk. Bokens fire deler tar for seg Bokstav og ord Formlære og ubøyelige ord Setningslære med framstillingen av den nyeste forskningen Orddannelse. Grammatikken skal brukes i skolen, og det er lagt vekt på å presentere stoffet på en enkel og utførlig måte. Den nye setningslæren beskriver ordenes gjensidige forbindelser på grunnlag av deres betydning, og bruker bare et minimum av elementer som man ikke direkte kan observere.\u003c\/p\u003e","brand":"Davvi Girji AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49698311143719,"sku":"9788232906499","price":545.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_b843d9e1-faf5-4d45-b055-e01575d56a9c.jpg?v=1757098092"},{"product_id":"kommunikasjon-sprak-og-tekst-i-barnehagen-hilde-dybvik-9788202687342","title":"Kommunikasjon, språk og tekst i barnehagen","description":"\u003cp\u003eDenne boka gir en samlet introduksjon til norskfaglige emner i barnehagelærerutdanningen, som språkutvikling, flerspråklighet, fortelling, barnekultur, barnelitteratur, lek og språk, samtaler og barns tekstskaping i møter med skrift og medier. Mange studenter opplever dette mangfoldige fagstoffet som fragmentert, men ved å sette barnets liv i sentrum, her og nå, får forfatteren fram sammenhengen mellom de ulike emnene. Boka viser at arbeid med språk og tekst er en naturlig og nødvendig del av det daglige samværet med barn i barnehagen. Et viktig mål er at barnehagelærerstudenten skal reflektere over hvordan man kan anvende faglig kunnskap i møte med barn, foresatte og kolleger, og i tråd med rammeplanens fagområde «Kommunikasjon, språk og tekst». Gjennom hele boka blir leseren utfordret til aktivt å ta stilling til fagstoffet, og til å bruke egne erfaringer. Boka er skrevet for barnehagelærerstudenter, men kan også være interessant for andre som er interessert i barn, språk, fortelling, barnelitteratur og barnekultur. Henriette Jæger er medforfatter av kapittel 2.\u003c\/p\u003e","brand":"Cappelen Damm AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719355539751,"sku":"9788202687342","price":399.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_6d8fbb04-4a9d-4de6-9ada-e82769cb0641.jpg?v=1757077447"},{"product_id":"a-studere-litteratur-christine-hamm-9788245037692","title":"Å studere litteratur","description":"\u003cp\u003eLitteraturen er av stor betydning i alle kulturer, blant annet fordi den gir oss et språk til å forstå oss selv og andre. Den inviterer til møter med det fremmede, og den kan også la det kjente stå frem i nytt lys. Denne boken gir en oversiktlig introduksjon for alle som skal studere litteratur. Den tar for seg de ulike tekstsjangrene, og den viser hvordan vi kan analysere, tolke og vurdere skjønnlitteratur og sakprosa. Boken drøfter også spørsmål om litteraturhistorieskriving og litteraturkanon. På en leservennlig måte forklares sentrale begreper og aktuelle teorier og metoder. Christine Hamm er professor i nordisk litteratur ved Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier, Universitetet i Bergen. Se flere utgitte og planlagte bøker i Å studere-serien her.\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719364354343,"sku":"9788245037692","price":469.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_23032ae1-04a1-4c33-a69f-b1a5b2f00cc1.jpg?v=1757080346"},{"product_id":"sprakspor-9788245040289","title":"Språkspor","description":"\u003cp\u003eKorleis kan staden brukast som kjelde til læring i norskfaget? Denne boka viser korleis by- og bygderomma rundt oss er ei utømmeleg kjelde til å lære om språk. I denne rikt illustrerte boka gjev forfattarane ein lett tilgjengeleg inngang til korleis læraren kan bruke staden i arbeid med tema som språkhistorie, namngjeving, talespråkleg variasjon og haldningar, normering og språkpolitikk, nabospråk, nasjonale minoritetsspråk og fleirspråklegheit, og slik leggje til rette for aktiv og utforskande læring i skulen. Lesaren møter også kapittel om læraren si profesjonsfaglege tilnærming til språket på staden, om forankringa i LK20 og potensialet for djupnelæring, og dessutan korleis metoden kan nyttast i tverrfagleg arbeid. Trude Bukve (fødd 1986) er førsteamanuensis i norsk og norsk som andrespråk ved Høgskulen på Vestlandet. Bukve er oppteken av fleirspråklegheit, språkpolitikk og opplevingar av språk og læring i utdanning. Ingvil Brügger Budal (fødd 1975) er professor i nordisk språkvitskap ved Høgskulen på Vestlandet. Ho er oppteken av tekst, språkbruk og språkbrukarar. Samuele Mascetti (fødd 1991) er høgskulelektor i norsk ved Høgskulen på Vestlandet. Han underviser i språkdidaktikk og forskar særleg på språkhistorie.\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719364845863,"sku":"9788245040289","price":449.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_09fcefcd-fabd-4963-880c-c6d5261a2cbe.jpg?v=1757080394"},{"product_id":"oppgaveskriving-for-laerer-og-pedagogikkstudenter-cecilie-dalland-9788245046403","title":"Oppgaveskriving for lærer- og pedagogikkstudenter","description":"\u003cp\u003eDenne boken henvender seg primært til deg som studerer ved lærerutdanningene, men den kan også være nyttig for andre studenter som ønsker å forbedre sine ferdigheter i oppgaveskriving. Vi, forfatterne, har lang erfaring med å veilede studenter gjennom ulike oppgavetyper. I vårt arbeid opplever vi ofte at studenter har behov for et konkret hjelpemiddel når de skal skrive akademiske tekster. Det er dette behovet vi ønsker å møte med denne boken. I løpet av studieforløpet må du skrive flere akademiske oppgaver av varierende omfang. Både mindre arbeidskrav og større oppgaver, som bachelor- eller masteroppgaver. Uansett oppgavetype er det essensielt å beherske evnen til å redegjøre, drøfte og strukturere en akademisk tekst eller oppgave, samt å kunne uttrykke seg klart og presist på et akademisk språk. Cecilie Pedersen Dalland og Silje Hølland er begge ansatt ved institutt for grunnskole- og faglærerutdanning ved OsloMet. De har flere års erfaring som veiledere, undervisere og sensorer, og de underviser i pedagogikk, forskingsmetode, akademisk skriving og oppgaveskriving på alle faglige nivåer. Cecilie Pedersen Dalland er professor i pedagogikk. Hun har tidligere utgitt fire bøker på Fagbokforlaget: Kreativitet i skolen (2017), Gode foreldrerelasjoner. Skole-hjem-samarbeid i grunnskolen (2020), Observasjon som metode i lærerutdanningene og antologien Jeg er lærer. Reflektert, analytisk, kompetent (2023). Silje Hølland er førsteamanuensis i pedagogikk. Hun har tidligere gitt ut to bøker på Fagbokforlaget, Inkludering og tilpasset opplæring til alle elevers beste (2021) og Observasjon som metode i lærerutdanningene (2023).\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719368614183,"sku":"9788245046403","price":309.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_8bd7cd20-d5f5-422f-87fc-24129b0ffef3.jpg?v=1757081199"},{"product_id":"norwegian-on-the-web-1-birte-hillestad-9788245038569","title":"Norwegian on the web 1","description":"\u003cp\u003eWhat is NoW1? NoW1 is an online course in Norwegian at entry level, where all the teaching aids are integrated on a website, free of charge. You will find NoW1 at http:\/\/www.ntnu.edu\/now\/intro. Norwegian on the Web 1 – Workbook is a collection of different exercises: grammar, vocabulary, oral and written exercises that can be used either for classroom teaching or individually. This workbook is an addition to the online course and contains exercises that are different from those found on the website. However, the grammar and most of the vocabulary presented in the exercises in this workbook are the same as in the online course. The authors NoW1 is developed by experienced teachers at Department of Language and Literature, NTNU (Norwegian University of Science and Technology). Birte Hillestad, born 1978, is a former assistant professor who taught Norwegian for foreigners for many years. Hillestad’s main interests is pronunciation in a second language perspective. Hege K.S. Langfjæran, born 1976, is assistant professor. She has taught Norwegian and German at various universities abroad, and has helped develop the learning tools LearnNoW 2 – helsenorsk and NoW2 Workbook. Her areas of interest are mainly didactics and contrastive grammar. Sissel Robbins, born 1969, is assistant professor. She has been teaching Norwegian for foreigners since 1992. Robbins has been working on issues related to dialects and second language learning. Olaf Husby, born 1951, is a retired associate professor. He used to teach Norwegian for foreigners and second language learning issues at BA\/MA courses in applied linguistics. Husby has published several contrastive grammars, and books and articles related to pronunciation and pronunciation teaching in a second language perspective.\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719385358631,"sku":"9788245038569","price":339.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_17f4fa09-5ac0-40c6-bf48-dd5640254e3d.jpg?v=1757085441"},{"product_id":"101-skrivegrep-9788245043396","title":"101 skrivegrep","description":"\u003cp\u003eHva er god skriveundervisning? Hvordan skal vi forløse ideer hos elevene og sette dem i stand til å skrive gode tekster? Det er noen av de grunnleggende norskfaglige spørsmålene denne boka søker å svare på. Denne andre utgaven av 101 skrivegrep er gjennomgående oppdatert i tråd med LK20. Boka har et knippe fagfellevurderte, vitenskapelige artikler, hvor fem av dem er helt nye og handler om skriving som grunnleggende ferdighet, komponering av skriveforløp, flerspråklige elever og skriving, sakprosaskriving med vekt på fagartikkelen og elevers revisjonskompetanse, og 101 metodiske skrivegrep som binder teori og praksis sammen på bakgrunn av empiriske erfaringer og klasseromsstudier. Grepene er forankret i aktuell skriveforskning og bygger bro mellom akademia og skolens praktiserende lærere. Med grepene får undervisere på ulike nivåer en didaktisk verktøykasse til egen skriveundervisning. 101 skrivegrep bidrar med ny forskning på feltet. Boka er en skattkiste for alle som skal jobbe med skrivedidaktikk i hele det 13-årige skoleløpet. Målgruppen er forskere, lærerutdannere, lærere og studenter. Andre bøker i 101-serien: 101 måter å lese leseleksa på (2012, ny utgave kommer i 2023) 101 måter å fremme muntlige ferdigheter på (2016) 101 litteraturdidaktiske grep (2018) 101 grep for å aktivisere elever i matematikk (2019) 101 Ways to Work with Communicative Skills (2019) 101 digitale grep, 2. utgave (2020) [2018] 101 grep om grammatikk (2021)\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719385424167,"sku":"9788245043396","price":549.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_743a8c9a-9b27-4092-804a-cb69c54ca708.jpg?v=1757085447"},{"product_id":"a-studere-utvikling-av-andresprak-ann-kristin-helland-gujord-9788245037371","title":"Å studere utvikling av andrespråk","description":"\u003cp\u003eKunnskap om utvikling av andrespråk er svært viktig i en verden med høy mobilitet, hvor stadig flere mennesker har behov for å lære nye språk. Denne boka forklarer hvordan utvikling av andrespråk skiller seg fra annen språkutvikling, hva som kjennetegner denne språkutviklingen over tid, og hvordan man kan analysere språket til innlærerne. Denne kunnskapen er nødvendig for å kunne følge med på språkutviklingen hos barn, unge og voksne som lærer et andrespråk, og for å vite hvordan man kan støtte den på best mulig måte. Boka gir også en oversikt over sentrale teoretiske tilnærminger til andrespråksutvikling. Ann-Kristin Helland Gujord er professor i norsk som andrespråk ved Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier, Universitetet i Bergen. Se flere utgitte og planlagte bøker i Å studere-serien her.\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719387357479,"sku":"9788245037371","price":489.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_92621ca3-0a30-44bf-b73e-18d1c8bee933.jpg?v=1757086014"},{"product_id":"leik-i-norskfaget-9788245040203","title":"Leik i norskfaget","description":"\u003cp\u003eDenne boka presenterer leikne arbeidsmåtar i norskfaget i heile grunnskulen. Leiken er viktig for språklæring og språkutvikling – gjennom leik lærer barn å bruke språket både skriftleg og munnleg i ulike situasjonar. Det er difor mange gode grunnar til å gi leiken meir plass i skulen. Boka drøfter korleis ulike former for leik kan bidra til at vi når måla som er sett for norskfaget gjennom grunnskuleløpet – både læringsmål og danningsmål. Forfattarane er erfarne lærarutdannarar og lærarar med lang erfaring frå norskfaget i ulike skuleslag. Magnhild Selås er professor i nordisk språkvitskap ved UiA og professor II ved NLA Høgskolen. Tone Helene Skattør er høgskolelektor i norsk ved NLA Høgskolen.\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719388930343,"sku":"9788245040203","price":449.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_3737f47e-f459-40eb-bd03-86f173afdb77.jpg?v=1757086337"},{"product_id":"norwegian-on-the-web-1-asta-ovregaard-9788245038859","title":"Norwegian on the web 1","description":"\u003cp\u003eWhat is NoW1? NoW1 is an online course in Norwegian at entry level, where all the teaching aids are integrated on a website, free of charge. This book contains the main parts of the web course; texts, word lists, grammar and pronunciation. For whom? NoW1 is open to anyone who wants to learn Norwegian. The course is also specially designed for foreign learners studying or working at NTNU (Norwegian University of Science and Technology). Read more on http:\/\/www.ntnu.edu\/norwegiancourse. Where? You will find Norwegian on the Web 1 at http:\/\/www.ntnu.edu\/now\/intro. What will you learn? The chapters 1–6 lead to knowledge equivalent to level A1\/A2 of the Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment (CEFR). The chapters 7–10 lead to skills at CEFR level A2\/B1. The authors NoW1 is developed by experienced teachers at Department of Language and Literature, NTNU. Åsta Øvregaard, born 1958, is a retired associate professor. She taught Norwegian for foreigners for many years. Øvregaard has been working on issues related to pronunciation, teaching on the web, dialects and second language learning. Sissel Robbins, born 1969, is assistant professor. She has been teaching Norwegian for foreigners since 1992. Robbins has been working on issues related to dialects and second language learning. Hege K.S. Langfjæran, born 1976, is assistant professor. She has taught Norwegian and German at various universities abroad, and has helped develop the learning tools LearnNoW 2 – helsenorsk and NoW2 Workbook. Her areas of interest are mainly didactics and contrastive grammar. Birte Hillestad, born 1978, is a former assistant professor who taught Norwegian for foreigners for many years. Hillestad’s main interests is pronunciation in a second language perspective. Olaf Husby, born 1951, is a retired associate professor. He used to teach Norwegian for foreigners and second language learning issues at BA\/MA courses in applied linguistics. Husby has published several contrastive grammars, and books and articles related to pronunciation and pronunciation teaching in a second language perspective.\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49719389225255,"sku":"9788245038859","price":389.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_a471943f-594a-400f-bf65-12da442d4a18.jpg?v=1757086470"},{"product_id":"kunstner-eller-laerer-9788202415075","title":"Kunstner eller lærer?","description":"\u003cp\u003e- Er jeg kunstner eller lærer når jeg formidler og underviser i kunstfaget mitt? - Hvis jeg er kunstner, hva er det da jeg kan, og hva er det jeg gjør, til forskjell fra hvis jeg er lærer? - Hvem bestemmer om jeg er kunstner eller lærer? Denne boka forbereder studenter på de ulike og ofte motstridende rollene og forventningene de kan møte i sitt yrkesliv. Forfatterne tar opp dilemmaer man kan oppleve i yrkesfeltet og drøfter grunnlagsforståelse og begreper som trengs for å håndtere ulike profesjonsoppfatninger og -dilemmaer. Boka egner seg for bachelor- og masterstudenter i kunstpedagogiske, utøvende og skapende kunstutdanninger og for andre som jobber med formidling og undervisning i musikk, dans, drama, teater, visuelle kunstfag og andre kunstneriske uttrykk. Boka er også aktuell for forskere og ph.d.-studenter innen de same fagområdene.\u003c\/p\u003e","brand":"Cappelen Damm AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720065786151,"sku":"9788202415075","price":519.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_c3cb5db2-5c5e-4cf8-888c-eaae13811f32.jpg?v=1747323621"},{"product_id":"i-samme-bat-cecilie-lonn-9788245019520","title":"I samme båt!","description":"\u003cp\u003eI samme båt! (C1) er et læreverk for deg som behersker norsk på høyere nivå. Verket er en læringspakke bestående av grunnbok, arbeidsbok, app og nettkurs. I samme båt! passer for studier og norskkurs på høyere nivå i Norge og for norskstudier i utlandet. I samme båt! inngår i serien Norsk for deg!, som består av lærebøker for de ulike nivåene i norskopplæringen. De andre læreverkene er Nå begynner vi! (A1 A2), Opp og fram! (B1), Det går bra! (B2 C1), Helsenorsk for deg! (A1 B2), Norsk for deg: Grammatikkoppgaver (B2 C1) og Norsk for deg: Tekster og grammatikk (C1). Grunnboka inneholder fortellinger med tilhørende diskusjons- og refleksjonsspørsmål. Tekstene tar for seg temaer som de fleste mennesker kommer i berøring med gjennom livet: barndom og oppvekst, kjærlighet og ensomhet, mellommenneskelige relasjoner og ulike utfordringer, sorger og gleder. Den siste teksten i boka er en lang novelle med elementer av magisk realisme, hvor fremmedgjøring, kulturelle møter og kontraster mellom fattig og rik står i fokus. Arbeidsboka inneholder ordlister til tekstene i grunnboka, ulike grammatikkoppgaver og forståelsesoppgaver. I ordlistene blir alle ordene i fet type i grunnboka forklart ut ifra sammenhengen i teksten. Et viktig siktemål er å vise nyansene i språket og forklare forskjeller i meningsinnhold. Ordlistene forklarer slike forskjeller, og oppgavene trener leseren i å se slike nyanser. Løsningsforslag til alle oppgavene finnes bak i boka. Nettressursene driftes av forfatteren selv og består av nettsiden www.norskfordeg.no, en app (betaling) og et nettkurs (betaling). På nettkurset finner man blant annet undervisning på video, lydfiler og ulike oppgaver.\u003c\/p\u003e","brand":"Vigmostad \u0026 Bjørke AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720132108583,"sku":"9788245019520","price":459.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_f3f44fc4-3fa3-4bec-b86a-034bf08adc5d.jpg?v=1757078184"},{"product_id":"i-samme-bat-cecilie-lonn-9788245022117","title":"I samme båt!","description":"\u003cp\u003eI samme båt! (C1) er et læreverk for deg som behersker norsk på høyere nivå. Verket er en læringspakke bestående av grunnbok, arbeidsbok, app og nettkurs. I samme båt! passer for studier og norskkurs på høyere nivå i Norge og for norskstudier i utlandet. I samme båt! inngår i serien Norsk for deg!, som består av lærebøker for de ulike nivåene i norskopplæringen. De andre læreverkene er Nå begynner vi! (A1-A2), Opp og fram! (B1), Det går bra! (B2-C1), Norsk for deg: Grammatikkoppgaver (B2) og Helsenorsk for deg! (A1-B2). Grunnboka inneholder fortellinger med tilhørende diskusjons- og refleksjonsspørsmål. Tekstene tar for seg temaer som de fleste mennesker kommer i berøring med gjennom livet: barndom og oppvekst, kjærlighet og ensomhet, mellommenneskelige relasjoner og ulike utfordringer, sorger og gleder. Den siste teksten i boka er en lang novelle med elementer av magisk realisme, hvor fremmedgjøring, kulturelle møter og kontraster mellom fattig og rik står i fokus. Arbeidsboka inneholder ordlister til tekstene i grunnboka, ulike grammatikkoppgaver og forståelsesoppgaver. I ordlistene blir alle ordene i fet type i grunnboka forklart ut ifra sammenhengen i teksten. Et viktig siktemål er å vise nyansene i språket og forklare forskjeller i meningsinnhold. Ordlistene forklarer slike forskjeller, og oppgavene trener leseren i å se slike nyanser. Løsningsforslag til alle oppgavene finnes bak i boka. Nettressursene driftes av forfatteren selv og består av nettsiden www.norskfordeg.no, en app (betaling) og et nettkurs (betaling). På nettkurset finner man blant annet undervisning på video, lydfiler og ulike oppgaver.\u003c\/p\u003e","brand":"Vigmostad \u0026 Bjørke AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720144429351,"sku":"9788245022117","price":459.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_6c8e6de0-e7ef-4c16-9d00-ff55f70fe764.jpg?v=1757078385"},{"product_id":"norsk-for-deg-cecilie-lonn-9788245025033","title":"Norsk for deg","description":"\u003cp\u003eNorsk for deg: Tekster, grammatikk og vokabular inneholder fortellinger med vokabularlister, refleksjonsoppgaver, grammatikkforklaringer og grammatikkoppgaver. Nivået er C1, og boka passer for norskstudenter som vil oppnå et avansert nivå i norsk, og for fremmedspråklige elever i videregående skole. Om man vil beherske det norske språket i all sin bredde, må man jobbe med språket fra ulike innfallsvinkler. Det er avgjørende at man møter språklig variasjon. Her får leseren trene seg på å lese avanserte tekster og jobbe med varierte oppgaver. Fortellingene i boka omhandler tema som ensomhet, kjærlighet, oppvekst, pubertet, etnisitet og det flerkulturelle Norge, og de gir rike muligheter til å studere språket i dybden. Leseren møter en mengde ord og uttrykk som kan være ukjente, og som forklares i vokabularlistene. Boka inneholder også rikelig med grammatikkoppgaver, og sentral grammatikk er forklart. Nettkurs: I tillegg til at boka er egnet for selvstudier og for bruk i fysisk klasserom, kan man jobbe med boka på betalingskurs på nettet og gjennom Norsk for deg!-portalen (begge i regi av forfatteren). Norskfordeg.no: På denne nettsiden finnes informasjon om bøkene, om forfatteren, om nettkursene, om norsk grammatikk og norsk språk – og mye annet. Norsk for deg!-serien: Tidligere utgitte bøker i serien er Nå begynner vi!, Opp og fram!, Det går bra!, I samme båt!, Norsk for deg: Grammatikkoppgaver, Helsenorsk for deg! og Tabita fra skogene.\u003c\/p\u003e","brand":"Vigmostad \u0026 Bjørke AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720179786023,"sku":"9788245025033","price":479.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_a0d5867f-6b4a-4677-971e-4633c1d9cacf.jpg?v=1757078953"},{"product_id":"naru-hodo-harry-solvang-9788245034806","title":"Naru hodo","description":"\u003cp\u003eTobindsverket Naru hodo gir en omfattende beskrivelse av moderne japansk grammatikk på norsk. Bøkene retter seg mot studenter på begynner- og mellomnivå, samtidig som de er dyptgående nok til at de også er nyttige for studenter på høyere nivå. Samlet dekker de to bindene alle nivåer i japanskstudiet. Andre utgave er en videreutvikling av bøkene som følge av innspill, spørsmål og kommentarer fra aktive brukere av bøkene. Innholdet er restrukturert, og på flere punkter favner bøkene bredere og dypere enn førsteutgaven. Dette bindet tar for seg det japanske skriftspråket, elementær japansk setningslære, translitterasjonssystemer, lydsystem og ordklasser. Hvert kapittel starter med det enkle og elementære, før drøftingen blir mer kompleks og avansert. HARRY SOLVANG er Norges første og hittil eneste professor i japansk lingvistikk. Han er ansatt ved Institutt for fremmedspråk, Universitetet i Bergen. Hans forskningsfelt er tilegning av fremmedspråk, med spesiell vekt på innlæring av japansk. Solvang har doktorgrad fra Hiroshima University. Han var forsker ved ATR Human Information Science Labs i Kyoto fra 2001 til 2007, og foreleste i samme periode ved flere universiteter i Osaka. Solvang har forfattet to elementærgrammatikker i japansk språk og publisert en rekke fagartikler i utenlandske tidsskrifter og bøker. Han har også lang erfaring med tolke- og oversettelsesarbeid relatert til japansk språk.\u003c\/p\u003e","brand":"Vigmostad \u0026 Bjørke AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720191844647,"sku":"9788245034806","price":729.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_2bbfb292-f7da-44a5-996f-56e421519078.jpg?v=1757079151"},{"product_id":"det-gar-bra-cecilie-lonn-9788245032666","title":"Det går bra!","description":"\u003cp\u003eDet går bra! er et læreverk for deg som behersker norsk på mellomnivå. Verket er en læringspakke bestående av grunnbok, arbeidsbok og nettressurser. Det går bra! passer for studier og norskkurs på høyere nivå i Norge (for eksempel Bergenstestkurs eller trinn III-kurs ved høyskoler og universitet) og for norskstudier i utlandet. Det går bra! er tredje del av lærebokserien Norsk for deg!, som dekker alle nivåene i norskopplæringen: Nå begynner vi! Grunnbok og arbeidsbok (A1–A2) Opp og fram! Grunnbok og arbeidsbok (B1) Det går bra! Grunnbok og arbeidsbok (B2–C1) I samme båt! Grunnbok og arbeidsbok (C1) Norsk for deg: Grammatikkoppgaver (B2) Norsk for deg: Tekster og grammatikk (C1) Helsenorsk for deg! (A1–B2) Grunnboka inneholder saktekster og fortellinger, med tilhørende ordforklaringer og diskusjonsspørsmål. Tekstene gir bakgrunnsinformasjon om norsk historie, litteratur, kultur, religion, velferdsstaten, helse-Norge, norsk språk og det norske utdanningssystemet. Boka setter også søkelys på dagsaktuelle temaer som for eksempel ytringsfrihet, samlivsformer, dagens flerkulturelle Norge, myter om nordmenn og innvandrere, rovdyrpolitikk – og den formidler hvordan livet i Norge kan fortone seg. Arbeidsboka inneholder ulike grammatikkoppgaver som er aktuelle for studenter i norsk på høyere nivå. I tillegg inneholder arbeidsboka ulike oppgaver til lytteøvelser, idiomatiske uttrykk, en minigrammatikk, m.m. Nettressursene består av nettsiden www.norskfordeg.no, som inneholder løsningsforslag, informasjon om bøkene og om nettkurs knyttet til bøkene. Man kan be om å bli registrert på en liten gratisdel av nettkurset for å se eksempeltimer. På nettkurset finner man videoer, lydfiler, grammatikkoppgaver, m.m.\u003c\/p\u003e","brand":"Vigmostad \u0026 Bjørke AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720215896359,"sku":"9788245032666","price":459.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_f5e66093-7455-4ec8-801a-b66867c8bcde.jpg?v=1757079527"},{"product_id":"norsk-for-deg-cecilie-lonn-9788245036060","title":"Norsk for deg!","description":"\u003cp\u003eNorsk for deg: Grammatikkoppgaver inneholder et mangfold av grammatikkoppgaver på B2-nivå. Boka er til stor hjelp for de som vil bli tryggere i bruken av det norske språket. Den passer for norskstudenter som skal ta bergenstesten eller Norskprøven på B2–C1-nivå, og for alle som studerer norsk som fremmedspråk\/andrespråk på høyere nivå. Skal man bli en tryggere språkbruker, må man jobbe med de grammatikalske byggesteinene på en systematisk måte. Hvert kapittel i første del av boka er konsentrert om ett bestemt grammatikalsk emne: substantiv, adjektiv, verb, verbtider osv. Boka har en naturlig progresjon, med gradvis økende vanskelighetsgrad. Den tydelige strukturen gjør det lett for studenten å oppdage sine svakheter og styrker, og boka tilbyr et rikelig utvalg av oppgaver som hjelper studenten til å bli sikrere i sin språkbruk. Utover i boka blandes emnene, slik at man jobber med mange ulike grammatikalske temaer samtidig. Ord og uttrykk står også sentralt i denne boka. I alle kapitlene er en rekke ord og uttrykk uthevet i fet skrift, og disse er forklart i vokabularlister bak i boka. Slik kan man fokusere på innlæring av nye ord og uttrykk parallelt med at man arbeider med grammatikk. Nettkurs: I tillegg til at boka er egnet for selvstudier og bruk i fysisk klasserom, kan man jobbe med boka via et nettkurs. Kurset organiseres av bokas forfatter, og inneholder en rekke undervisningstimer, lydfiler, digitale oppgaver m.m. Norskfordeg.no: På denne nettsiden kan du finne all nødvendig informasjon om denne læreboka, og om de andre lærebøkene i norsk fra samme forfatter.\u003c\/p\u003e","brand":"Vigmostad \u0026 Bjørke AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720227528999,"sku":"9788245036060","price":499.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_183bf814-6aa2-43c4-af7a-db8f4945c555.jpg?v=1757079751"},{"product_id":"fantastisk-litteratur-for-barn-og-unge-9788245022964","title":"Fantastisk litteratur for barn og unge","description":"\u003cp\u003eFantastisk litteratur er vår tids eventyrfortellinger og skaper stor leseglede hos barn og unge. Denne boka gir et innblikk i bøker og serier som barn og unge leser i dag. Boka viser mangfoldet i den fantastiske litteraturen for barn og unge, og den gir en rekke eksempler på hvordan en kan nærme seg slik litteratur analytisk. Forfatterne drøfter også hvorfor fantastisk litteratur skaper så stort engasjement, og hvilke funksjoner den kan ha for unge lesere. Fantastisk litteratur byr på god og fantasirik underholdning, og som bidragene i denne boka viser, kan den også behandle dype eksistensielle spørsmål, etiske dilemma og temaer som identitetsutvikling, flerkulturalitet og økologisk bærekraft. Boka henvender seg til lærere, studenter og forskere, bibliotekarer og andre som ønsker mer kunnskap om aktuell fantastisk litteratur for barn og unge. Forfattere og illustratører som omtales i boka, er blant andre: Tone Almhjell, Kaia, Bendik og Trond Brænne, Gro Dahle og Kaja Dahle Nyhus, Per Dybvig, Thomas Enger, Atle Hansen, Kazu Kibuishi, Alexander Løken, Lars Mæhle, Frida Nilsson, Maria Parr, Bobbie Peers, Siri Pettersen, Máret Ánne Sara og Håkon Øvreås.\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720250597671,"sku":"9788245022964","price":499.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_ee4f8594-75b6-4ac2-a47e-901cea41b027.jpg?v=1757080097"},{"product_id":"mye-pa-spill-bjorn-rasmussen-9788232101627","title":"Mye på spill","description":"\u003cp\u003eFrafallet i videregående skoler er et økende problem. Mange unge opplever en skolehverdag preget av mangel på nærvær og lite mestringserfaring. I Mye på spill presenterer forfatterne alternative danningspraksiser som kan engasjere og motivere elever til innsats i skolen. Forfatterne formidler erfaringer fra et flerårig utviklingsprosjekt i videregående skole kalt «Mye på spill». De beskriver kunstpedagogiske arbeidsformer og et kunnskapssyn som åpner for alternative tilnærminger til læringskvalitet og fagkunnskap. Boken er rettet mot studenter i drama og teater og estetiske fag. Som et bidrag til pedagogisk nyutvikling er den også relevant for studenter og forskere i lærerutdanningen, for pedagogisk personale og for skolemyndigheter. Forfatterne Bjørn Rasmussen og Børge Kristoffersen er kunstpedagoger og forskere ved Institutt for kunst- og medievitenskap, NTNU og ved Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning.\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720250859815,"sku":"9788232101627","price":589.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_957e557c-1d0d-40c6-a897-7cf54a0e6d00.jpg?v=1747327559"},{"product_id":"handbok-i-norron-filologi-9788245011098","title":"Handbok i norrøn filologi","description":"\u003cp\u003eHandbok i norrøn filologi har vore eit standardverk sidan den første utgåva kom på norsk i 2004 og på tysk i 2007. Bak boka står eit knippe på ti forfattarar med fagleg tyngd på sine felt og med evne til å formidle stoffet på ein levande måte. Handboka gjev lesarane ei innføring i alle dei sentrale emna i den norrøne filologien om handskrifter, om teksttolking, om runer, om språkleg utvikling og variasjon, om namn og nemne, om dikt og soger, og dessutan om den gamle gudelæra. Ved sida av å vere ein kunnskapsbank for norrønfilologar er boka ei rik kjelde til norsk og islandsk kultur- og teksthistorie i vid forstand. Forfattarane gjev oss innblikk i den mangfaldige norrøne litteraturen og brytinga mellom den gamle åsatrua og kristendommen. Vi får òg vite kva slags skinn som er best eigna i bøker, om korleis dokument vart kopierte for å forhindre forfalsking, om hemmeleg runeskrift og mykje anna. Den tilgjengelege framstillingsforma og fargeillustrasjonane gjer boka til eit lesarvennleg og fascinerande møte med den norrøne kulturen. Andreutgåva av Handbok i norrøn filologi er gjennomgåande revidert og har tre heilt nye kapittel. Supplerande materiale og oppdateringar kan ein finne på nettstaden nofihandbok.no.\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720252236071,"sku":"9788245011098","price":899.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_1c10afda-b7f7-424d-8b70-1965f2fbbecc.jpg?v=1747327614"},{"product_id":"spraket-som-system-9788245021660","title":"Språket som system","description":"\u003cp\u003eAlle mennesker er utrustet med en medfødt språkevne – en slags «programvare» som gjør oss i stand til å lære et hvilket som helst språk. Det betyr at alle morsmålsbrukere har en fantastisk kunnskap om sitt eget språksystem. Allerede som barn er vi eksperter på vår egen grammatikk. Denne boka gir en grundig innføring i det norske språksystemet. Innsikt i dette språksystemet oppnås best ved å ta utgangspunkt i denne språkevnen som hvert enkelt menneske har i seg, og i den ubevisste kunnskapen vi alle har om vårt eget språk. Solid kunnskap om hvordan språkets byggeklosser er konstruert, er helt nødvendig for å forstå språket i bruk, for eksempel når vi skal forklare ulike språkfenomen, når vi skal forstå hvorfor språkfeil oppstår, og når vi skal drive språkundervisning. Bokas kapitler om fonologi, morfologi og syntaks tar for seg det grammatiske språksystemet i norsk. I siste del av boka presenteres ulike felt hvor det grammatiske språksystemet inngår i en større sammenheng: norsk som andrespråk, grammatikkdidaktikk og sammenliknende grammatikk. Boka forutsetter ingen forkunnskaper i språk eller grammatikk, og passer for alle som er interessert i norsk språk. Den egner seg som innføringsbok på universitets- og høyskolestudier i norsk\/ nordisk, og den vil være svært nyttig for norsklærere i praksisfeltet og i videreutdanning.\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720258265383,"sku":"9788245021660","price":569.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_39e17d5b-ed21-4802-af03-2884a6d7e241.jpg?v=1757080177"},{"product_id":"sprak-i-skolen-ingvil-brugger-budal-9788245034301","title":"Språk i skolen","description":"\u003cp\u003eVeit du at grammar og glamour har eit felles opphav? Eller veit du noko om grunnlaget for ordklassedelinga vår, dei fem fasane i retorikken, eller dei ulike argumenta for at elevane bør læra seg grammatikk? Ein grunnskulelærar i norsk skal, ifølgje rammeplanane for lærarutdanningane, «ha brei kunnskap om språket som system og språket i bruk». Læraren har dessutan eit særskilt ansvar for elevane sine språklege kunnskapar og ferdigheiter. Språk i skolen introduserer grunnleggjande språklege emne for grunnskulelærarstudenten og norsklæraren: grammatikk, tekstlingvistikk og retorikk. Fagstoffet vert formidla med kunnskap, entusiasme og underhaldande døme. Her er fagkunnskapen brei, vinklinga didaktisk og banda til Kunnskapsløftet tydelege. Denne tredje utgåva av Språk i skolen er revidert og oppdatert. Det vert særleg lagt vekt på korleis elevar kan nytta eigen språkkompetanse for å utvikla eit metaspråkleg medvit som etter kvart kan koplast med grammatisk terminologi. Boka har kapittel på både nynorsk og bokmål, og gjer slik studentane kjende med fagspråk på begge målformer. Ingvil Brügger Budal (fødd 1975) er professor i nordisk språkvitskap ved Høgskulen på Vestlandet. Ho arbeider med språkbruk og språkbrukarar, både i eit diakront og eit synkront perspektiv, og har mellom anna skrive om norrøn omsett litteratur, nynorskdidaktikk, sjangrar og forteljarstemmer. Rolf Theil (fødd 1946) er professor emeritus i allmenn og afrikansk lingvistikk ved Universitetet i Oslo. Mellom spesialområda hans er lingvistisk feltarbeid, fonologi, morfologi, semantikk og kognitiv grammatikk. Theil har gjennom meir enn førtifem år skrive bøker og artiklar om språk og språktilhøve i Afrika, Asia og Europa – inkludert norsk, samisk, romani og romanes. Bernt Ø. Thorvaldsen (fødd 1976) er professor i norsk ved Universitetet i Sørøst-Norge. Han underviser i norsk språk og forskar på eldre språk og litteratur og norskdidaktikk. Ingebjørg Tonne (fødd 1966) er professor i nordisk språk \/ norsk som andrespråk ved Senter for fleirspråklegheit (MultiLing), Universitetet i Oslo. Ho er mellom anna oppteken av kontrastiv grammatikk og relevansen av grammatikk for lese- og skriveopplæring og språkutvikling. Ho var med i læreplangruppa for norsk i samband med Fagfornyinga 2020.\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720265277735,"sku":"9788245034301","price":499.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_aa1592bb-ae9f-41fe-98f5-b4490050adb4.jpg?v=1757080280"},{"product_id":"litteraturkanon-i-norskfaget-torill-steinfeld-9788245040111","title":"Litteraturkanon i norskfaget","description":"\u003cp\u003eKva skal vi lese, og korleis bør vi lese og tolke litteratur i skolen? Korleis har litteraturkanon endra seg? Slike spørsmål står sentralt i denne boka om litteraturundervisning i norskfaget frå ca. 1800 til dag. Boka omtalar og drøftar tekstutval, fagplanar, litteratursyn, lesemåtar, analysemetodar og litteraturhistorieskriving. Det blir lagt særleg vekt på litteraturutval for ungdomstrinna og den vidaregåande skolen. Siste kapittel tek opp fagfornyinga og dei gevinstar og utfordringar denne reforma fører med seg. Torill Steinfeld er professor emeritus ved Institutt for lingvistiske og nordiske studium, Universitetet i Oslo. Bente Aamotsbakken er professor emeritus ved Institutt for språk og litteratur, Universitetet i Søraust-Noreg. Mads Breckan Claudi er førsteamanuensis ved Institutt for lingvistiske og nordiske studium, Universitetet i Oslo.\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720272355623,"sku":"9788245040111","price":499.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_c79770e3-423a-44ab-a761-6dd0eb39e2ee.jpg?v=1757080391"},{"product_id":"of-course-you-can-desmond-mcgarrighan-9788245024937","title":"Of course you can","description":"\u003cp\u003eLearning a language is a never-ending story. Concepts and idioms that were commonplace just a few decades ago may have disappeared, while others have taken their place. In this sense, languages are living, complex structures. How does this affect the English classroom? This book provides an updated account for teachers of English as a foreign language, and presents key aspects of grammar and phonetics, different varieties of English, and useful learners activities. Main points: an introduction to the most important aspects of English grammar and phonetics comparisons between Norwegian and English grammar and phonetics the importance of grammar and phonetics in communication problem areas in language learning and teaching suggestions for classroom activities test-yourself exercises and sound material online: https:\/\/ofcourseyoucan.app.fagbokforlaget.no\/ Of Course You Can is primarily intended for teachers who are taking Kompetanse for kvalitet (KFK) courses in English. KFK participants already have valuable experience and understanding of what teaching English to young learners involves. This book aims to acknowledge, strengthen and build on that foundation. Desmond McGarrighan is a lecturer at the Western Norway University of Applied Sciences (Høgskulen på Vestlandet). He has many years of experience from lower and upper secondary school, college and university. McGarrighan has wri en several textbooks and online courses in the subject of English, as well as a concise book on Norwegian grammar. Kåre Per Nitter Rugesæter is a senior lecturer at the Western Norway University of Applied Sciences (Høgskulen på Vestlandet). He has been involved in teacher training for many years, and has been a lecturer at the University of Newcastle as well as director of the Norwegian Study Centre in Great Britain.\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720285724967,"sku":"9788245024937","price":479.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_75b35388-0e5f-48fd-8c56-f3ed79185e54.jpg?v=1757080617"},{"product_id":"starthjelp-i-fonetikk-og-lingvistikk-jardar-eggesbo-abrahamsen-9788245016734","title":"Starthjelp i fonetikk og lingvistikk","description":"\u003cp\u003eStarthjelp i fonetikk og lingvistikk dekker ikke på langt nær alt som gjelder fonetikk og lingvistikk, men kommenterer de grunnleggende sidene ved artikulasjon, fonetisk transkripsjon, fonemanalyse, tonelag, morfologi og syntaks. Boka er ment som starthjelp og støtte i studiet for studenter som lærer fonetikk og lingvistikk på exfac-nivå. Når du har lest denne boka, vil du være i stand til å svare på spørsmål som: - Hva er stemmen, og hvordan bruker vi tunga og leppene i et ord som skylle? - Hva er egentlig en herrepelslue? - Hva er forskjellen på en muntlig eksamen hvor professoren eksaminerer studentene fulle, og en hvor professoren eksaminerer studentene full? Jardar Eggesbø Abrahamsen (f. 1970) er førsteamanuensis i allmenn lingvistikk ved Institutt for språk og litteratur, NTNU, Trondheim (tidligere Institutt for språk- og kommunikasjonsstudier). Aleksander Morland (f. 1982) har mastergrad i fonetikk fra Institutt for språk- og kommunikasjonsstudier, NTNU, Trondheim (i dag Institutt for språk og litteratur).\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720299782439,"sku":"9788245016734","price":359.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_0af60c2c-f540-43f6-917a-b55e8eb11c63.jpg?v=1747328620"},{"product_id":"innvandreres-morsmal-olaf-husby-9788245020700","title":"Innvandreres morsmål","description":"\u003cp\u003eElevene i norsk skole representerer et mangfold av språk og kulturer. Lærerne skal tilpasse opplæringen til alle elever, også de som har andre morsmål enn norsk. Da er kunnskap om elevenes morsmål til stor hjelp. Denne boka gir en oversikt over hovedtrekkene i ti store innvandrerspråk i Norge, og er et nyttig oppslagsverk i opplæringen av flerspråklige elever. Framstillingen er oversiktlig, med et kapittel om hvert språk. Alle kapitlene er bygd over samme lest: De gir en orientering om språkets utbredelse og språklig slektskap, og de gir kortfattede beskrivelser av alfabet, lydverk og grammatikk. Sammenligningen med norsk tydeliggjør språklige likheter og ulikheter som kan utnyttes pedagogisk. Boka tar for seg følgende språk: albansk, dari, rumensk, somali, spansk, tamil, tigrinja, tyrkisk, urdu og vietnamesisk. Olaf Husby er førsteamanuensis i anvendt språkvitenskap ved Institutt for språk og litteratur, NTNU. Han har publisert en rekke bøker og artikler om kontrastive språkbeskrivelser og uttaleundervisning.\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720302469415,"sku":"9788245020700","price":519.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_333ac4de-849c-4331-92bb-8c34d574c77f.jpg?v=1757080918"},{"product_id":"norwegian-on-the-web-2-heidi-borghild-helga-9788245023060","title":"Norwegian on the web 2","description":"\u003cp\u003eNoW 2 er et nettbasert norskkurs for voksne, spesielt laget for studenter ved NTNU. Denne arbeidsboka inneholder ulike typer muntlige og skriftlige øvelser: grammatikk-, vokabular- og samtaleoppgaver. Oppgavene er primært beregnet til bruk i klasserommet. Undervisningsressurser inkludert ordlister, lydfiler og oppgaver ligger fritt tilgjengelig på https:\/\/www.ntnu.edu\/now2.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eKurset er på B1-nivå etter Common European Framework of Reference for Languages. Det bygger på NoW 1, men kan også brukes etter andre nybegynnerkurs i norsk for utlendinger. NoW 2 er utviklet ved Institutt for språk og litteratur ved NTNU.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eBokas forfattere er ansatt ved Institutt for språk og litteratur ved NTNU, hvor de underviser\u003cbr\u003e\ni norsk for utlendinger på alle nivåer.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eHeidi Borghild Helgå (f. 1983) er universitetslektor. Hun har vært med på å utvikle nettkurset NoW 2 og lytte- og uttaleøvelser til NoW 1. Hennes interessefelt er hovedsakelig grammatikk.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eOlaf Husby (f. 1951) er førsteamanuensis. Han har undervist i norsk som andrespråk på språkkurs og i fagstudier på bachelor- og masternivå. Han har publisert en rekke bøker, særlig relatert til uttale og tverrspråklige beskrivelser.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eLena Hveding (f. 1975) er universitetslektor. Hun har vært med på å utvikle nettkurset NoW 2. Hennes interessefelt er hovedsakelig sosiolingvistikk.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eCecilie Slinning Knudsen (f. 1985) er universitetslektor. Hennes interessefelt er hovedsakelig andrespråksfonologi og uttaleundervisning. Hun drifter nettsiden www.uttale.no og har holdt flere kurs og foredrag om uttale, samt skrevet en rekke bloggartikler om uttaleundervisning.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eHege K.S. Langfjæran (f. 1976) er universitetslektor. Hun har undervist i norsk og tysk ved forskjellige universiteter i utlandet, og har vært med på å utvikle læreverket LearnNoW 2   helsenorsk, samt lytte- og uttaleøvelser til NoW 1. Hennes interessefelt er hovedsakelig didaktikk og kontrastiv grammatikk.\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720303485223,"sku":"9788245023060","price":349.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_64178c0f-b421-424c-b7ae-d15b66948ff1.jpg?v=1757080970"},{"product_id":"det-nye-nye-norskfaget-9788245033267","title":"Det (nye) nye norskfaget","description":"\u003cp\u003eDet (nye) nye norskfaget er en tekstsamling om norskfaget - som gjennom fagfornyelsen blir et nytt fag. Igjen. Eller - blir det egentlig det?\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eForskere, læreplanutviklere, lærere (og noen tidligere elever!) har blitt utfordret til å belyse hva fagfornyelsen innebærer, hva som er sentrale problemstillinger i norskfaget i dag, og komme med anbefalinger om veien videre. Sammen går de inn på spørsmål som: Hvordan står det til med kulturfaget norsk? Hva med språkfaget norsk? Hva sies egentlig om nynorskens rolle? Hvordan kan det nye buzz-ordet «dybdelæring» se ut dersom vi stikker innom et helt ekte klasserom? Og ikke minst: Hva kan kjerneelementene og de tverrfaglige temaene tilføre skolens viktigste fag?\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eForfattere:\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eJonas Bakken, Kjell Lars Berge, Christian Bjerke, Marte Blikstad-Balas, Irene Brendehaug, Lars August Fodstad, Tor Egil Furevikstrand, Jan Kristian Hognestad, Mari-Ann Igland, Sture Nome, Jorunn Øveland Nyhus, Kjersti Rognes Solbu, Markus Slettholm, Nanna Lilletvedt Sæten, Ole Sørhaug, Astrid Syse Talsethagen, Siv Sørås Valand, Sara Zahid, Laila Aase og Arne Johannes Aasen\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720305549607,"sku":"9788245033267","price":459.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_1df3c21f-4d74-461d-8574-d238aed3a341.jpg?v=1757081051"},{"product_id":"101-grep-om-grammatikk-9788245034370","title":"101 grep om grammatikk","description":"\u003cp\u003eHva er grammatikkens rolle i fagfornyelsen (LK20)? Hva er formålet med grammatikkundervisning, og hvordan lykkes man med den? 101 grep om grammatikk er den åttende boka i 101-serien, og i likhet med de andre titlene legges det også her stor vekt på å forene teori og praksis. Boka har et knippe fagfellevurderte, vitenskapelige artikler som tematiserer grunnleggende spørsmål om grammatikk og grammatikkundervisning, ei bok i boka – ei håndbok i grammatikk – som er en oppslagsdel om språket som system, med begrepene og metaspråket læreren trenger i grammatikkundervisningen, lett tilgjengelig, og 101 metodiske grep om grammatikk som binder teori og praksis sammen på bakgrunn av empiriske erfaringer og klasseromsstudier. Her får undervisere på ulike nivåer en didaktisk verktøykasse til egen grammatikkundervisning. 101 grep om grammatikk bidrar til ny forskning på feltet. Boka er en skattkiste for alle som skal jobbe med å utvikle elevers grammatiske kompetanse i hele det 13-årige skoleløpet. Målgruppen er lærere, studenter, lærerutdannere og forskere. Andre bøker i 101-serien: 101 måter å lese leseleksa på (2012) 101 skrivegrep (2014) 101 måter å fremme muntlige ferdigheter på (2016) 101 litteraturdidaktiske grep (2018) 101 grep for å aktivisere elever i matematikk (2019) 101 Ways to Work with Communicative Skills (2019) 101 digitale grep, 2. utgave (2020) [2018]\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720306434343,"sku":"9788245034370","price":549.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_92148d92-cb38-4f42-9708-1d68d52d9ee7.jpg?v=1757081080"},{"product_id":"spansk-referansegrammatikk-ana-beatriz-chiquito-9788245019902","title":"Spansk referansegrammatikk","description":"\u003cp\u003eSpansk referansegrammatikk gir en grundig innføring i spansk grammatikk og dekker både europeisk og latinamerikansk spansk. Forfatteren har brukt sin lange erfaring med studenters nysgjerrighet og kritiske spørsmål i den pedagogiske utformingen av boken. Den egner seg godt både for begynnere og viderekomne i forskjellige utdanningssammenhenger.\u003cbr\u003e\nBoken har:\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003enorsk og spansk grammatisk terminologi\u003cbr\u003e\net stort antall eksempler fra dagliglivet og ulike samfunnsområder med norsk oversettelse\u003cbr\u003e\noversiktlig utforming som gjør det lett å finne hva man er ute etter\u003cbr\u003e\nnettsted med oppgaver og lærerressurser\u003cbr\u003e\nkryssreferanser til relaterte temaer gjennom hele boken\u003cbr\u003e\ndetaljert innholdsfortegnelse, innholdsrike tabeller, ordlister og stikkordregister\u003cbr\u003e\nfullstendige verbtabeller og nyttige vedlegg om verbtyper og idiomatiske uttrykk\u003cbr\u003e\nkart over de spansktalende områdene i verden\u003cbr\u003e\nDenne andre utgaven er oppdatert og videreutviklet i tråd med de mange nyttige og innsiktsfulle tilbakemeldingene fra studenter og lærere som har brukt førsteutgaven. Videreutviklingen drar også nytte av de nye grammatikk- og rettskrivingsverkene for det spanske språket publisert i årene 2009 2011 av Real Academia española (RAE Det kongelige spanske akademiet) og av Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE Sammenslutningen av akademiene for det spanske språket).\u003cbr\u003e\nAna Beatriz Chiquito er førsteamanuensis i spansk ved Universitetet i Bergen.\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720315838759,"sku":"9788245019902","price":569.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_e5ec4718-9ea5-410a-b20d-06d0a3dffea4.jpg?v=1757081281"},{"product_id":"norwegian-on-the-web-2-heidi-borghild-helga-9788245022216","title":"Norwegian on the web 2","description":"\u003cp\u003eNoW 2 er et nettbasert norskkurs for voksne. Kurset er spesielt laget for studenter ved NTNU. Denne boka inneholder tekster og grammatikk til kurset. Undervisningsressurser inkludert ordlister, lydfiler og oppgaver ligger fritt tilgjengelig på https:\/\/www.ntnu.edu\/now2. Kurset er på B1-nivå etter Common European Framework of Reference for Languages. Det bygger på NoW 1, men kan også brukes etter andre nybegynnerkurs i norsk for utlendinger. NoW 2 er utviklet ved Institutt for språk og litteratur ved NTNU. Heidi Borghild Helgå (f. 1983) er universitetslektor ved Institutt for språk og litteratur ved NTNU. Hun underviser i norsk for utlendinger på alle nivåer. Hun har tidligere vært med på å utvikle lytte- og uttaleøvelser til NoW 1. Hennes interessefelt er hovedsakelig grammatikk. Lena Hveding (f. 1975) er universitetslektor ved Institutt for språk og litteratur ved NTNU. Hun underviser i norsk for utlendinger på alle nivåer. Hennes interessefelt er hovedsakelig sosiolingvistikk. Olaf Husby (f. 1951) er førsteamanuensis ved Institutt for språk og litteratur ved NTNU. Han har undervist i norsk som andrespråk på språkkurs og i fagstudier på bachelor- og masternivå. Han har publisert en rekke bøker særlig relatert til uttale og tverrspråklige beskrivelser.\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720317182247,"sku":"9788245022216","price":399.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_ef9a39fb-56b9-40ed-a3e4-4b97d9faf232.jpg?v=1757081325"},{"product_id":"101-ways-to-work-with-communicative-skills-9788245026597","title":"101 ways to work with communicative skills","description":"\u003cp\u003eHow can English teachers work in up-to-date and inspirational ways to enhance students' communicative skills? Which English skills do students need in an increasingly diverse and globalised society? How can teachers explore key areas such as digital skills, multicultural topics and multilingual resources in the English subject in practical and engaging ways?\u003cbr\u003e\nThese are some of the subject-specific questions raised in this book. The book contains practical teaching ideas and theoretical perspectives on communicative skills in English. Part I includes seven peer-reviewed articles on central aspects concerning communicative skills in English. Part II presents 101 practical teaching activities to enhance students' communicative skills in English. The suggestions connect theory and practice based on empirical experiences and central insights from classroom research.\u003cbr\u003e\n101 Ways to work with Communicative Skills. Theoretical and Practical Approaches in the English Classroom offers fresh research about English Education in Norway. It is a treasure trove for every practicing teacher working with English in years 1-13. The target group for this book is teachers, students, teacher educators, and researchers.\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720318198055,"sku":"9788245026597","price":519.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_a7dd0842-5e47-44e7-a29d-9783b4f20d4d.jpg?v=1757081365"},{"product_id":"temainnganger-til-norskfaget-vibeke-saether-9788245033847","title":"Temainnganger til norskfaget","description":"\u003cp\u003eHva skjer med norskfaget når læreren og elevene tar utgangspunkt i tidløse tema, og ikke i kulturhistoriske perioder? Hvilken virkning gir det å jobbe med temaet tro og tvil istedenfor barokken, eller å utforske renessansen gjennom temaet menneske og maskin? Denne boka gir inspirasjon til hvordan læreren kan bruke allmenngyldige tema som tilnærming til all norskundervisning. Ei tematisk tilnærming legger godt til rette for at undervisninga ivaretar sentrale prinsipp i LK20. Viktige mål er dybdelæring og kritisk refleksjon, og elevene skal oppleve undervisninga som relevant. Gjennom arbeid med tema som oppleves viktige, motiveres elevene til å gå i dybden når de utforsker både eldre og nyere tekster. Dette kan gjøres uten at grunnleggende norskfaglige komponent får mindre oppmerksomhet. Med ei tematisk organisering blir også tverrfaglige temaer integrert som en organisk del av faget. Temainnganger til norskfaget gir ei praksisnær og systematisk innføring i hvordan klassen kan jobbe tematisk i alle faser av undervisninga. Boka inneholder grundige metodebeskrivelser for utforskende muntlig og skriftlig dybdearbeid, og modellerer 30 tema med tilhørende oppgaver og tekstforslag. Temaene inkluderer blant annet: det frie mennesket språk og makt kritisk tenkning reise, flukt, migrasjon det uhyggelige de andre sorg og død identitet humor utenforskap språk, demokrati og valgfrihet ytringsfrihet og ytringsansvar Boka er ei verktøykasse som kan brukes i klasserommet på ungdomsskolen og i videregående, og den retter seg mot både lærerstudenter og lærere i skolen. Vibeke Sæther er lektor i norsk ved Thora Storm vgs. i Trondheim, med mastergrad i nordisk litteratur fra NTNU. Hun er mangeårig sensor og har jobbet for Udir med utvikling av kvalitetskriterier for læremidler i forbindelse med LK20. Anita Melvold er lektor i norsk og religion og etikk ved Thora Storm vgs. i Trondheim. Hun har en mastergrad i nordisk litteratur fra NTNU og har undervist i norsk siden 2008.\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720322490663,"sku":"9788245033847","price":579.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_20e0c250-1104-4d44-b012-7b01bfa0393d.jpg?v=1757081422"},{"product_id":"spraket-som-superkraft-kristin-melum-eide-9788245038255","title":"Språket som superkraft","description":"\u003cp\u003eMange lærere og lærerstudenter savner begreper og modeller som kan forklare elevene om språk og grammatikk på forståelig og lystbetont vis. Denne boka gir en lett tilgjengelig innføring som vil være til stor hjelp for den som skal undervise i språklige emner på alle nivå.\u003cbr\u003e\nSolid fundert i ny forskning viser boka hvordan språket er et unikt og fantastisk apparat som lar oss flytte tanker fra en hjerne til en annen. Boka er rikt illustrert, den viser hvor mye grammatikk du allerede kan, og hvordan lærere kan formidle om denne kunnskapen på en pedagogisk medrivende måte.\u003cbr\u003e\nKristin Melum Eide er professor i nordisk språkvitenskap ved Institutt for språk og litteratur, NTNU.\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720323932455,"sku":"9788245038255","price":569.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_5a26b000-07e9-4b11-845b-a545173a7726.jpg?v=1757081475"},{"product_id":"norsk-for-fagskolen-marion-federl-9788245033618","title":"Norsk for fagskolen","description":"\u003cp\u003eNorsk for fagskolen er beregnet på undervisning i norskdelen av kommunikasjonsfaget i fagskolen. Boka er tilpasset fagskolens studenter og forholdene i dagens arbeidsliv. Den nye utgaven er utvidet og dekker også nye emner i læreplanen. Norsk for fagskolen har en praktisk og konkret tilnærming til emnene i læreplanen, og det er lagt vekt på å eksemplifisere fagstoffet i størst mulig grad. Det er oppgaver til alle kapitlene, og bak i boka er det en oppslagsdel med oversikt over ordklasser, tegnsetting, skriveregler m.m. På nettsiden http:\/\/norskforfagskolen.fagbokforlaget.no. finnes også digitale ressurser med en rekke interaktive oppgaver. Marion Federl er adjunkt med lang undervisningserfaring fra videregående skole. Hun har utgitt flere lærebøker i norsk, og hun har vært fagredaktør for norskfaget ved NDLA. Arve Hoel er cand.philol. og lektor med undervisningserfaring fra videregående skole, fagskole og høyskole siden 1977. Han har undervist i norsk og engelsk kommunikasjon ved Fagskolen i Ålesund siden 1995.\u003c\/p\u003e","brand":"Vigmostad \u0026 Bjørke AS","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720407884071,"sku":"9788245033618","price":529.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_8f9eddb2-409d-4812-bcb4-de32bacc8a53.jpg?v=1757083140"},{"product_id":"publikum-pa-alle-kantar-eldbjorg-lognvik-9788245017892","title":"Publikum på alle kantar","description":"\u003cp\u003eEr du ein person som treng å bruke stemma i arbeidet ditt, eller som har lyst til å få ei betre stemme og bli tryggare i formidling generelt? Kanskje du skal lære bort munnlege ferdigheiter til elevar? Her har du ei lettlesen bok med gode råd og tips til korleis du kan utvikle, trene og ta vare på eiga og andre si stemme. I boka finst det ei enkel innføring i korleis stemma fungerer, øvingar for å finne den gode stemma, korleis bruke stemma optimalt, gode tips og råd til korleis ein kan halde stemma ved like, og korleis ein kan reparere stemma etter kraftig eller feil bruk. Korleis kan du betre uttala di? Korleis kan du takle ulike romakustiske forhold og nervøsitet? Publikum på alle kantar høver for skodespelarar, lærarar, journalistar, politikarar, prestar, treningsinstruktørar og mange, mange fleire. Alle desse veit kor mykje ei godt fungerande stemme betyr i møtet med tilhøyrarane. Eldbjørg Lognvik er logoped og har mange års erfaring som stemmepedagog ved Kunsthøgskolen i Oslo, Teaterhøgskolen. Ho har halde stemmekurs, drive stemmebehandling og har rettleia i stemmebruk både innanfor film og teater og private og offentlege verksemder. «Jeg vil anbefale alle som har lyst til å gjøre seg bevisst sin egen kropp og stemme, og som skal snakke i større forsamlinger, å lese denne boken. Jeg jobbet med Eldbjørg på Teaterhøgskolen og har dratt stor nytte av teknikkene hun lærte meg. På teaterscenen har de vært uvurderlige, og også da jeg skulle lære meg dansk, og når jeg skal lese inn lydbøker eller være animerte karakterer i tegnefilm.» - Jakob Oftebro, skuespiller\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720532042023,"sku":"9788245017892","price":459.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_3207c6b1-2e67-4f5e-aa07-9660b9fa4aab.jpg?v=1757085097"},{"product_id":"musikk-til-begjaer-kropp-til-besvaer-hege-jahren-9788232103232","title":"Musikk til begjær, kropp til besvær?","description":"\u003cp\u003eMusikere utsettes for betydelige fysiske og psykiske belastninger med fare for å utvikle belastningsplager. Heldigvis viser det seg at belastningsplagene delvis kan forebygges ved økt innsikt i hva kroppen tåler av belastning, endring av arbeidsstillinger og øvevaner og ved enkel fysisk trening. I denne boka beskriver forfatteren gode arbeidsstillinger og øvelser direkte knyttet til 21 instrumenter. Boka henvender seg til den enkelte musiker og til musikkpedagoger som underviser på musikkonservatorier, musikkinstitutter, musikkhøgskoler, musikklinjer på videregående skoler, i korps og kor og på musikkskoler. Den kan også være nyttig for fysioterapeuter og andre behandlere som arbeider med belastningsplager blant musikere. Hege Jahren er utdannet fysioterapeut ved Mensendieckskolen i Oslo.\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720534925607,"sku":"9788232103232","price":329.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_595162e8-113f-4b34-8ca2-c4cbc41d1a0e.jpg?v=1747110157"},{"product_id":"spansk-i-kontekst-ase-johnsen-9788245008067","title":"Spansk i kontekst","description":"\u003cp\u003eSpansk i kontekst. Fra tekst til teori er en annerledes lærebok i spansk språk. Den grunnleggende pedagogiske tanken i boken er å begynne med språket i bruk og så bevege seg over i teorien, snarere enn omvendt: å gå fra grammatiske regler til praksis. Boken har to deler. Praksisdelen har autentiske tekster fra 21 spansktalende land og flere norske eksempler. Tekstutvalget omfatter både sakprosa og skjønnlitteratur. I tilknytning til tekstene er det varierte oppgaver som dekker vokabular, grammatikk og tekstnivå. Gjennom arbeidet med tekstene og oppgavene får studentene presentert sentrale trekk ved det spanske språket og likheter og ulikheter mellom spansk og norsk. Bokens andre del er en teoretisk framstilling av viktige aspekter ved spansk grammatikk, også sett i et kontrastivt perspektiv. Spansk i kontekst er beregnet for studenter på bachelornivå ved universiteter og høgskoler. Åse Johnsen er førsteamanuensis i spansk språk ved Institutt for fremmedspråk ved Universitetet i Bergen. Maximino J. Ruiz Rufino er universitetslektor i spansk språk ved Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk ved Universitetet i Oslo.\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720535253287,"sku":"9788245008067","price":569.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_04a59cac-d961-470e-9966-eb7914affc1d.jpg?v=1747110177"},{"product_id":"arkitektarbeid-tarald-lundevall-9788245018387","title":"Arkitektarbeid","description":"\u003cp\u003eProfesjonskunnskap gjør overgangen fra arkitektstudier til en turbulent arbeidsverden lettere. Bokas hensikt er å gjøre studenter og yngre arkitekter fortrolige med de vanligste oppgaver, prosesser, begreper og verktøy arkitekten møter. Forfatteren, Tarald Lundevall, beskriver den utøvende arkitektens rolle i samfunnet og i typiske oppdragssituasjoner og gjennomgår offentlig- og privatrettslige rammebetingelser for utøvelse av faget. Han legger stor vekt på kommunikasjon; arkitektens evne til å kommunisere godt er avgjørende for å lykkes profesjonelt. Arkitektene har en særskilt viktig oppgave i å formulere og deretter forme produkter og prosesser på en måte som også synliggjør samfunnets kulturelle verdier. Disse utfordringene er ikke blitt mindre i en globalisert, kompleks og dynamisk verden. Forfatteren beskriver slike utfordringer og peker på nye arkitektroller som skapes i endringsprosessen. Det er tidligere utarbeidet svært lite læremateriell i Norge om profesjonskunnskap for arkitekter. Denne boka er basert på Tarald Lundevalls brede erfaringer både som offentlig ansatt og privatpraktiserende arkitekt, fra Vesterålen til Egypt. Tarald Lundevall er partner i Snøhetta og professor ved Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo.\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720536400167,"sku":"9788245018387","price":449.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_03fbb963-273e-487b-9200-a0b0f94b1c20.jpg?v=1757085164"},{"product_id":"teaterarbeid-med-barn-og-unge-annelene-sett-gjessing-9788232100569","title":"Teaterarbeid med barn og unge","description":"\u003cp\u003eTeaterarbeid med barn og unge er en arbeidsbok med en unik samling undervisningsopplegg av teaterpedagog Annelene Sett Gjessing. Boken omhandler praksis og inneholder tolv alderstilpassete opplegg for hver av gruppene 6 8 år, 9 11 år, 12 14 år og 15 18 år. Hver undervisningstime følges opp av tilhørende kommentarer og råd til instruktøren. La deg smitte av forfatterens begeistring for teaterarbeid. Få nye impulser til ditt eget arbeid som teaterinstruktør. Åpne teaterets unike verden for de unge. La barn og ungdom oppleve glede ved å bruke kroppen, stemmen, fantasien og kreativiteten og oppdage sine anlegg og uttrykksmuligheter. Boken retter seg mot teaterinstruktører ved landets kulturskoler, studenter ved høyskoler med ulike estetiske linjer \/ drama- og teaterfag, lærere ved barneskoler, ungdomsskoler og videregående skoler, barnehagelærere og andre som er opptatt av å gi barn og unge styrke og tro på seg selv. Annelene Sett Gjessing er utdannet teaterpedagog fra Tyskland. Hun har omfattende erfaring som pedagog, dramatiker, regissør og forfatter. Blant annet har hun jobbet 18 år ved Barne- og ungdomsteatret i Oslo. Hun opprettet og har ledet «Teateraktiviteter for barn og unge i Asker» i 28 år (www.teateraktiviteter.no). Gjessing har satt opp en rekke forestillinger nasjonalt og internasjonalt og er blant annet tildelt Asker kulturpris i 1991 og Kongens fortjenstmedalje i 2012.\u003c\/p\u003e","brand":"Fagbokforlaget Akademisk","offers":[{"title":"Default","offer_id":49720556912935,"sku":"9788232100569","price":469.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0869\/2688\/5159\/files\/jpg_991131e4-d575-46e7-b861-469d3324c2e5.jpg?v=1747110441"}],"url":"https:\/\/bobokogpapir.no\/collections\/bkg-216.oembed?page=10","provider":"Bø bok og papir","version":"1.0","type":"link"}